之约是第几课( 之约课件)

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本文目录一览

1、六年级上册语文第27课《 之约》的主要内容

2、人教版小学六年级上册第二十七课 之约的分段，段意及中心思想

六年级上册语文第27课《 之约》的主要内容

主要内容：

《 之约》描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《 》的心情和此画来纽约展出的原因；接着作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《 》画像。

具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了 的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景。

最后用精炼而饱含 的语言告诉大家， 给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。整篇文章文笔洗练，文字浅显流畅，可谓是介绍艺术品的传神之作。

《 》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达 芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。

画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“ 渐变着色法”般的笔法。

扩展资料：

《 》是文艺复兴 画家列奥纳多 达 芬奇所绘的丽莎 乔宫多的肖像画。它的拥有者法国政府把它保存在巴黎的卢浮宫供公众欣赏。

《 》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达 芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。

画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“ 渐变着色法”般的笔法。

画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也特别着重 精确与含蓄的辩证关系。

达到神韵之境，从而使 的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。

参考资料：

百度百科—《 之约》

人教版小学六年级上册第二十七课 之约的分段，段意及中心思想

课文分段等候（1~4）队伍像长龙亲睹风采终于看见她了——迫切的心情欣赏（5~7）大小和外形表情和微笑姿态与背景——永恒的象征感触（8）璀璨 心灵震撼中心思想本文写“我”到美国博物馆看《 的微笑》，表达了“我”对这幅画的 之情。