教育实践活动总结会议讲话(主题教育会议总结讲话)

各位网友们好，相信很多人对教育实践活动总结会议讲话都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于教育实践活动总结会议讲话以及主题教育会议总结讲话的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

1、总结会议主持词

2、教育学习总结发言稿

总结会议主持词

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的总结会议主持词4篇，欢迎 与收藏。

总结会议主持词 篇1

尊敬的各位 、专家，各位 师：

　　大家好！在这寒意渐浓的月份里，我们共聚一堂，迎来了青铜九一贯学校和高峰九一贯学校”共同主办的联片教研活动。本次活动得到了教研室各位 、专家以及第二小学校白校长、 中学的殷祖霞 师的大力支持和指导，同时也得到兄弟学校的积极协助和配合。首先请允许我代表高峰九一贯学校校委会及全体师生对各位 、专家、 师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！当然，活动的开展，也得到了本校教职工大力支持和配合，在此一并表示感谢！

　　按照活动方案的既定议程，上午进行了听课、评课、学科辅导活动、刚才白校长又给我们作了精彩的报告，无论是分组研讨活动，还是大组的报告，我感觉整个活动开展的“简洁、务实、高效”，极富针对性和指导性。按照活动安排，下面将对本次研讨活动进行总结。

　　活动总结共有四项议程：一是为参加交流课的教师颁发荣誉证书；二是请两校教师代表作高效课堂和个人教育教学成长方面的经验交流；三是请两校校长作学校管理方面经验交流；四是请丁主任作总结性讲话。

　　下面，首先请各位 为参加示范课的14位教师颁发荣誉证书。有请吴纯燕、郭玲、宋佳阳、 佳国、李玲、韩亚歌、白宗香等7位上台。下面有请许艳娜、陈怀斌、邬宁、邢阿璟、江世栋、吴鹏、何翠等7位教师上台。

　　谢谢各位 师呈现给我们一节节精彩的课堂，让我们把最热烈的掌声送给他们！

　　第二项，请教师代表交流经验，首先请青铜九一贯学校教师代表吴纯燕 师作高效课堂方面的经验交流，大家欢迎！

　　谢谢吴 师的精彩发言，下面有请高峰九一贯学校教师代表郭玲 师作个人成长方面的交流。大家掌声有请！

　　谢谢两位 师，从不同的层面、不同的视角和不同的感受为我们分享了教学改革与教师个人成长方面的经验，为我们探索课改、提高质量提供了指南，为在课改里迷失了方向的我们指明了路径和方向。

　　各位 师，我们都知道无论是我们教师个人的专业成长，还是学校办学水平的综合提升，都离不开教育教学管理和教研教改这个主题。青铜九一贯学校被定为我县高效课堂实验学校，在张校长、倪校长等班子成员的带领下，学校高效课堂工作开展的扎实有效，已初步形成自己的特色，并深得上级 和各兄弟学校的认可和好评。下面就有请倪校长作高效课堂管理与探索工作的专题发言，大家欢迎！

　　刚才倪校长的发言，让我们对课程改革、犹其是对高效课堂的管理与探索有了重新认识，我们会分享这一成果，会借鉴贵校的宝贵经验，让课堂改革向更深层发展。下面，有请周校长就我校教育教学管理工作与大家交流。大家掌声欢迎！

　　刚才周校长就我校的管理工作向大家作了如实汇报，虽没有诗情画意的渲染，却凝聚了我校全体教职工在推动学校不断向前发展中的智慧和汗水。

　　各位 师，我们开展本次活动得到了教研室 和专家们的大力支持，丁主任更是多次过问活动情况，并对活动安排进行了及时指导和调整。下面有请丁主任为本次活动作重要讲话。大家欢迎！

　　谢谢丁主任的讲话，我们将会把您的指导与建议落实到我们管理与教学工作中去，作课堂改革的先行者，用实际行动表示对您的感谢！

　　各位 、各位 师，窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬能让雁雀南去，却阻挡不了我们探索课堂改革的坚定步伐。一天的活动时间虽然短暂，但留给我们的收获和财富却是无限的，今天的活动，通过精彩的课堂展示、富有思维碰撞的课堂研讨、催人奋进的专题报告以及源于教学、生活、工作与管理的真实体验与交流，让我们转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，“聚焦课堂高效，关注有效教学”已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。我坚信，有上级部门的正确 ，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，我校的课堂教学的改革之路将会越走越宽广，办学水平也将会越来越高。最后再次感谢各位 的莅临指导和兄弟学校各位教师的积极参与，也感谢本校教职工的密切配合和大力支持！愿高峰、青铜九一贯 之树常青！祝大家身体健康，周末愉快！今天活动到此结束，谢谢大家！

总结会议主持词 篇2

　　各位 师们：

　　下午好！

　　经学校党总支研究，并报请教育局指导组同意，我们今天召开党的群众路线教育实践活动总结会。主要任务是按照教育局党委的要求，对我校教育实践活动的开展情况进行总结。教育局党委对我校教育实践活动高度重视，指导组组长王xx副 、指导组副组长钱xx、沈xx等指导组有关同志专程进行指导和帮助，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！

　　今天的会议有两项议程：

　　1、校党总支书记魏xx代表学校作教育实践活动总结报告。

　　2、局教育实践活动指导组组长王兴民同志作指导讲话。

　　刚才，魏校长对我校党的群众路线教育实践活动进行了全面系统的总结，梳理全面，总结客观，不扬长，不避短，为巩固和深化教育实践活动成果，进一步做好学校工作明确了目标。王 对学校在党的群众路线教育实践活动中所做的工作和取得的.成果给予了充分肯定，同时指出了存在的问题，高屋建瓴，切中肯綮；对进一步加强作风建设，王 也提出了希望和要求，使我们深受鼓舞和鞭策。

　　同志们，学校党的群众路线教育实践活动集中开展阶段就要结束了，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设是长期任务和永恒课题，只有进行时，没有完成时。广大党员干部要按照中央有关作风建设的新要求，在今后的工作中不断巩固和扩大教育实践活动成果，以更高的政治热情、更加振奋的精神状态、更加扎实的工作举措，带领广大教职工聚精会神抓教育、一心一意谋发展，为学校各方面工作再 台阶做出 更大的贡献。

　　接下来进行群众测评，请大家实事求是填好手中的测评表。

　　总结大会到此结束，谢谢大家

总结会议主持词 篇3

　　尊敬的各位 、前辈们、同学们：

　　大家下午好！

　　尊 敬 是我们 民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。它是我们传统文化中的精华，也是我们 民族强大的凝聚力和 的具体体现。再过两天就是农历九月初九，既是我国传统的“重阳节”，也是温馨的“ 人节”。首先我提前祝前辈们节日快 ，身体健康，家庭幸福！今天，在这丹桂 的时节，我们在这里欢聚一堂，隆重举行庆祝 人节暨祝寿活动，主要目的是为了进一步弘扬 民族尊 敬 的传统美德，在全校营造敬 、爱 的浓厚氛围。参加今天庆祝活动的有：学校行政、支部、工会的主要 、学校全体退休教职员工及部分少先队员代表。

　　首先进行活动的第一项议程，有请校长讲话。大家欢迎。

　　第二项议程为学校 向大会赠送礼品。

　　俗话说：两阳相重，九九艳阳。没有昔日你们艰苦的创业，就没有学校教育今天的发展与 。下面请退休教师代表讲话。大家欢迎。

　　尊敬的各位前辈，您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把 的年华、热情和精力都献给了教育事业，您们的精神将永远激励着我们 。下面请学校 为退休教师献花。

　　学校教育事业的发展，渗透了你们 一辈教育工作者的汗 心血，离不开你们的辛勤探索和奉献。学校的一砖一瓦都铭刻着你们献身教育事业的功劳，学校的一草一木都浸润着你们孜孜求索的深情。屠小是我们共同工作、耕耘的园地，你们既是我们的同事，又是我们的长辈，更是我们的 师。在你们身上，我们学到了“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的敬业精神，学到了真诚坦荡、相互尊重的待人哲理，学到了治学严谨、一丝不苟的良好作风。感谢你们多年来对我们的关心、鼓励和帮助，感谢你们为学校发展作出的突出贡献。人 不失戎马志，余热生辉耀九重。 九洲心不 ，祝与 永同龄。我们衷心地祝福你们健康长寿，万事如意!

　　今天的庆祝活动到此结束，谢谢大家！

总结会议主持词 篇4

　　尊敬的各位 、亲爱的同事们：

　　下午好！

　　很高兴能主持这次会议！在刚刚过去的20xx年，我们XX全体员工在集团董事xx先生的支持下、公司总经理xx带领下，只争朝夕、奋力拼搏、取得了一定的成绩。为了总结过去这一年的工作历程，展望及计划新年度的工作，表彰先进班组与个人。在这个充满 、奋进的下午，在XX三楼多功能厅，我们隆重召开20xx年工作总结、20xx年工作计划暨优秀员工表彰大会。

　　下面我宣布20xx年工作总结、20xx年工作计划暨优秀员工表彰大会现在开始！（鼓掌）

　　第一项：由各部门经理对本部门的工作进行汇报

　　首先有请房务部XXX经理做工作汇报，餐饮部XX经理、中厨XXX厨师长、工程部经理XXX、财务部经理XXX

　　发言顺序：（房务部、餐饮部、中厨、工程部、财务部）。

　　很感谢各部门经理精彩的发言，

　　公司的成功在于有这样一支兢兢业业又朴实无华的员工队伍，更有一支业务能力强又热心帮助员工成长的管理队伍，我们才是公司的 。

　　第二项有请总经理宣布获得XX20xx年度先进班组奖的名单。请获得先进班组 代表上台接受总经理颁发的荣誉证书。有请总经理为获奖班组颁发证书。下面有请先进班组代表上台发言；

　　公 取得如此喜人的成绩，是和我们在座的每一位朴实的长安道里人分不开的。在不同的岗位上涌现了一批 无闻却无私奉献的员工。

　　第三项有请总经理宣布优秀员工名单：

　　（XX、XX、XX、XX、XX）；有请刚才念到名字的获奖优秀员工上台接受各位 颁发的荣誉证书。

　　同事们，优秀员工是我们事业发展的中坚和基石。评选不是目的，意义在于用典型的作用鞭策和带动大家同心同德、 协力把各项工作做好，通过评选激励全体员的工作斗志 。下面有请优秀员工代表王佩上台发言。

　　第四项：总经理做20xx年工作总结及20xx年工作安排

　　感谢总经理精彩的发言，在总经理的讲话中，不仅展现了前一阶段所取得的成果，更明确了下一步的奋斗目标和工作任务。阐述了我们在今后工作中需要把握的一些关键问题，指导性和可操作性强，完全符合工作实际。希望会后各部门进一步落实会议精神，营造求真务实，进一步明确今后的工作重点和保障措施，把这次会议当作新一年的起点，全面启动新一年的各项工作，振奋精神，团结 ，精细管理，持续创新，用实际行动弘扬长安道里人精神。回首20xx年，我们一路艰辛，一路汗水，但是我们获得了荣誉；展望20xx年，我们满怀希望、满怀 、满怀信念，我们将持之以恒。我们坚信在集团董事的 下，在公司沈总的带领下，在全体长安道里人的努力下，XX的明天一定会更好！各位 、各位同事，XX20xx年工作总结、20xx年工作计划暨员工表彰大会到此结束！谢谢！

　　请优秀班组和优秀员工上台合影留念！

教育学习总结发言稿

教育学习总结发言稿

　　教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。一起来看看教育学习总结发言稿吧!

　　教育学习总结发言稿【1】

　　通过为期几天的学习教育活动，感触颇深，主要有以下心得 ：

　　此次学习主要学习了报告、新 、中纪委十八届三次全会精神、中央经济工作会议精神等一系列重要文件，全面提高了干部素质，大力转变了干部工作作风，有力提升了工作效能，促进了各项工作有效开展。

　　 一、不断强化全局意识和责任意识

　　“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持 进取的 气;要牢记“全局意识”，自觉 应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树 众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

　　 二、加强沟通与协调，熟练工作方法

　　要学会沟通与协调，要善于与 、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

　　 三、要有奉献精神

　　一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“甘于吃苦“的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

　　 四、要宽宏大量，学会包容

　　包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有 的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

　　 五、要注重文明礼仪，增强综合素质

　　文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个 和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个 的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

　　 六、要廉洁自律，加强思想道德修养

　　要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。要用自己高尚的品 人 量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

　　总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着谦虚的.态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人民的合格的干部。

　　教育学习总结发言稿【2】

　　 民族的希望在教育， 教育的希望在教师。教师承担着为 培养 的历史重任，教师的发展和提高直接影响着国民素质的高低和各级各类人才培养。终生学习的思想和观念逐步被广大教师所接受，并日益成为教师工作和生活的重要组成部分。而法律是一种调整人们行为的规范，它与我们每一个人的学习、生活、工作都有着千丝万缕的联系，渗透在我们生活的方方面面，是我们的保护神。作为教师，通过学习，有着深刻的感悟。尤其，书中第三章：教师执教中的法律问题给 教育教学事业点亮了一盏明灯。

　　我们应该从教育权与受教育权审视着我们的师生关系。

　　 一、教师与学生的关系是人与人的关系、教育权与受教育权的关系

　　首先，教师与学生的关系不是高位与低微、权威与平庸框架下的等级关系，而是真正意义上的人与人的关系。这种真正的人教育人的关系，就是相互之间的尊重与被尊重的关系。

　　《世界人权宣言》第1条规定：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。他们赋有利性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待。”第26条规定：“教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和节能自由的尊重。”很明显，根据《世界人权宣言》的规定，无论是作为人的学生，还是作为人的教师，被尊重的权利是由于其生命的存在而存在的。教师作为教育者在七职业范畴内，更应从教育目的出发，充分发展学生的个性，并加强对学生的人权和基本自由的尊重，没有任何可能在选择一定条件的情况下寻找尊重或不尊重学生的理由。

　　其次，教师与学生的关系不仅仅是教育者与受教育者的关系，更重要的是教育权与受教育权的关系。学生的受教育权是一项绝对权力，它要求教师尊重学生，履行义务，依法保证学生享有受教育的资格。

　　 二、受教育权的发展

　　学生的受教育权在教育法治实践中经历和将要经历一个不断发展和完善的过程。 社会，受教育权愈来愈多地被人们认识到了它在人的发展中的作用，认识到了它应当属于 身应有的基本权利之一的重要意义。依法规定和保证受教育权已经成为国际社会普遍关注的问题，并表现在想追求学习权发展、向报章弱势群体受教育权发展的态势。

　　学习权是基于 社会对受教育权的新认识而对受教育权的一种 表述，其意义在于最大限度地保证受教育权主体的利益。

　　如果社会的不平等阻碍着明天社会的 ，教育策略就必须做出鉴定的努力，更广泛地传播学习的方式与方法。在这方面，我国已经做出了法律规定，以依法报章弱势群体的受教育权

　　第一、保障女子的受教育权。《教育法》第9条规定：“ 人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法向与平等的受教育机会。”第36条规定：“受教育者在入学、升学、就业等方面依法向与平等权利。”“学校和有关行政部门应当按照 与管规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、 出留学等方面享有同男子平等的权利。”在保障公民受教育权平等的情况下，《教育法》特别规定学校和有关行政部门应当保障女子享有与男子平等的受教育权利，这是与我国宪法和《妇女权益保障法》确立的基本原则相符合的，它有利于防止性别歧视，实现受教育者在受教育机会和受教育成就上的平等。

　　第二、保障家庭经济困难儿童、少年、青年的受教育权。《教育法》第37条规定：“ 、社会对符合入学条件，家庭经济困难儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。”由于我国区域经济发展的不平衡，家庭经济困难学生的入学受到了影响，特别是在非义务教育阶段，缴费上学制度给学生增加了降级负担。对此， 以奖学金、贷学金、助学金、勤工助学金、减免学杂费等资助方式保障家庭经济困难的儿童、少年、青年的受教育权。

　　第三、保障残疾人的受教育权。《教育法》第38条规定：“ 、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要时时教育，并为其提供帮助和便利。”残疾人是由特殊困难的社会群体，为保障残疾人的受教育权利， 颁发了《义务教育法》、《残疾 障法》、《义务教育法实施细则》、《残疾热教育条例》、《关于发展特殊教育的若干意见》、《关于做好中等专业学校招收残疾青年考生工作的通知》、《关于开展残疾儿童少年随班就读工作试行办法》等法律法规，依法保障残疾人的受教育权利。

　　第四、保障 犯罪行为的未成年人的受教育权。《教育法》第39条规定：“ 、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有 犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。”为保障有 犯罪行为的未成年人的受教育权，我国已经颁发《 人民共和国未成年 》、《 人民共和国监狱法》等法律法规，对 犯罪的未成年人实行教育、感化和挽救的原则，除进行思想品行和行为矫治外，还进行文化教育、劳动技术教育和职业教育，以保障 犯罪未成年人的受教教育权以及促进他们的改过自新和健康成长。其中学校及其他教育机构、司法机关、政府、家庭和社会，都有义务依法保障 犯罪的未成年人的受教育权。

　　第五、保障流动人口子女的受教育权。流动人口子女受教育权的保障是我国改革开放过程中出现的新情况、新问题。由于以往我国基础教育实行的是依户籍就地就近入学的制度，但在市场经济条件下流动人口的子女在入学受教育方面出现了困难。因此，原国脚教委和公安部于1998年联合下发了《流动儿童少年就学暂行办法》，对保障流动人口子女受教育权提供了法律依据，并对保障《义务教育法》的实施和提高全民素质提供了条件。

　　综上所述，我们所应确立的 师生关系，不是以教师与学生占有只是多少的相对关系为前提的,也不是以学生是否具有超越性和是否可能成为教育者为条件的。教师对学生的尊重应当是对学生作为人的受教育权的尊重，这是学生的绝对权利，无论是教师还是其他主体，都应依法保证学生的受教权。虽与知识欠缺、超越能力有限的弱势全体，教师更应给予尊重。同时，我们强 师对学生的尊重，决不排除学生也应当尊重教师。教师作为教育者，同样有被尊重的权利。如果我们不从理论实质上认识教师与学生之间的关系，那么，体法学生、限制学生的发展、束缚学生的积极性、遏制学生创造力等现象将永无止境。

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