儿童版地铁线路图教学设计(儿童地铁图画)

广州地铁插画-广州地铁线路图怎么画

1、广州地铁(除广州地铁APM线外)实行“实行里程计价、递远递减”的计程票价：起步4千米以内2元；4至12千米范围内每递增4千米加1元；12至24千米范围内每递增6千米加1元；24千米以后，每递增8千米加1元。

2、广州的地铁路线图如下：广州，简称穗，别称羊城、花城，是广东省省会、副省级市、国家中心城市、超大城市、国际大都市、国际商贸中心、国际综合交通枢纽、国家综合性门户城市，首批沿海开放城市，是南部战区司令部驻地。

3、广州有4条地铁新线再过两周就要通车，它们分别通往南沙(四号线)、花都(九号线)、增城(十三号线)、黄埔(知识城线)。

幼儿园大班教案:乘车

1、通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。

2、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。

3、我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才可以依次下车。

4、幼儿园乘车安全教案1 设计意图： 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。

5、幼儿园乘车小常识社会教案 小班《坐车子》教案 设计意图： 伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。

大班社会活动教案设计

大班社会活动方案1 活动目标 了解 自我介绍 的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。 增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。 发展幼儿思维和口语表达能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

大班社会活动教案设计精选篇1 活动目标 锻炼幼儿在黑暗、狭窄的通道里控制身体、迅速爬行的能力。 引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣，并鼓励幼儿思考运东西爬行的方法(姿势、动作)。 培养幼儿的勇敢探索精神。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 能综合运用各种不同的建构材料，拼搭出灾区重建后的美好家园； 学会合作，提高合作意识； 通过游戏活动使幼儿体验为灾区人民建家园的快乐心情。

大班社会教案 篇1 活动目标：知道上课时自己应该做的事情。积极表达自己对小学的印象、想法。愿意当小学生，感受当小学生的光荣。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。培养幼儿敏锐的观察能力。

地铁图在线绘制图-校园地铁线路图是如何画出来的?

第二步：点击模板社区，依次点击“专业领域绘图-地图-地铁线路图”。就可以从例子库中选择其中一个模板，点击打开地铁线路图模板。

第二步：打开软件之后，点击：新建-地图-地铁图。鼠标双击“地铁图”，开启绘画模板。第三步：左侧面板是符号库，本次绘图所需要的所有图标符号均可以找寻的到。使用鼠标，就能将图标符号添加至画布。第四步：选择背景。

先用铅笔起稿。彩色圆珠笔画线路、车站，黑笔标出换乘站。黑笔标出站名，完成。

介绍路线的英语路线图，可以先画一个比较大一点的简约的地图，也就是把大致的路线画出来，然后在路线上面的地铁标注就使用英语去标注，包括距离、单位、然后比例尺等等单位都用英语去标注。

幼儿园大班地铁线路图社会活动教案

．地铁线路图幻灯片。2．幼儿人手一份地铁线路图、笔、记录单。过程：观察分析地铁线路图 1．师幼共同观察南京地铁1号线线路图。师：这是什么图？幼：乘地铁的图。师：对，这是南京地铁1号线的线路图。

乘地铁游戏也可改为乘坐其他交通工具游戏。活动延伸 跟幼儿分享乘坐飞机要注意的事项。玩乘坐飞机的游戏。区角活动 角色区：投放大纸箱做的车厢、方向盘、椅子，鼓励幼儿做乘车游戏。

通过数箭头的方法比较路线图长短，并找出终点的位置。

．能理解箭头所表示的意思，会看路线图，能根据目标寻找从起点到终点的相应路线。进一步提升幼儿空间方位的相关经验。活动准备：路线图、箭头、指示图标等。活动过程：认识箭头，了解箭头所表示的方向。

(目的让幼儿知道游戏中的开支并会记录。) 大班社会活动教案设计精选篇3 活动目标： 运用坐地铁的生活经验，学习计数。 在掌握简单轨道交通地图的基础上解决生活中的实际问题。

活动准备 收集交通工具模型、交通事故视频、电子书、地铁卡(卡纸自制)。 活动过程 认识城市交通工具及其乘坐方式。 请幼儿说一说自己知道的交通工具的名称及特点。

幼儿园中班教案《路线图》

1、幼儿园中班教案《路线图》 篇1 活动目标： 能清楚地说出自己家住哪里，并制定附近的一些明显建筑物或公共场所 学会看简单的路线图。

2、了解线路图，在路线图上找出从起点和终点的线路，并找出合适的路线。 通过数箭头的方法找出路线图长短。 通过箭头图标找出在路线图上到达的位置。 根据要做的事情，设计自己的出行路线。

3、出示常熟市的地图 师：这是什么？（地图）师：你们知道地图有什么作用呢？引导幼儿说出自己家到幼儿园的路线 师：地图可以帮助我们找到不认识的路，当我们请小客人来家里时，小客人看着地图就能找到我们的家了。

4、穿过山洞、走过小桥、经过大山、绕过房子就可以到达森林音乐会的殿堂了。小朋友真聪明，根据路线图一下子就找到了音乐殿堂”（路径二）引导幼儿进行路径、图形、计数的综合练习。

关于儿童版地铁线路图教学设计和儿童地铁图画的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。ylhbao.com