新疆小学教材可爱的中国教案(可爱的中国教案)

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本文目录一览

1、可爱的中国 文章内容

2、可爱的中国全文

可爱的中国 文章内容

＜＜可爱的中国＞＞教学设计<<可爱的中国 >>教学设计

教学目标 指导学生自读自悟，在反复品读的基础上，指导学生抓注重点词语，从各个角度交流各自的 感受。把握作者的思想感情，从而以情 ，受到爱国的启发和感染。教学准备 多媒体课件

教学过程

第一课时

一、谈话导入新课

1、师述 这篇课文选自方志敏《可爱的中国》一书。1935年方志敏不幸被俘，在狱中受尽 刑，但她坚贞不屈视死如归。方志敏利用敌人要他“写点东西”给的纸和笔，挥笔疾书，写下了《可爱的中国》等作品。文中对祖国壮丽山河的描述和对和对侵略者的鞭挞，表达了一个中产党人的赤子情怀的远大抱负。

二、初读课文，整体感知

1、学生自读课文，读不准的字词圈出来借助字典或请教别人，把字读准。把课文读通2、想想从课文中你了解了哪些内容？（在 过程中，形成学生个性化的 ）3、小组交流查阅有关方志敏的资料

三、深入学习，理解感悟

1、指名读第一自然段。想想课文主要写了什么？从中你明白了什么？

出示句子：朋友!中国是生育我们的母亲.你们觉得这位母亲可爱吗?

学生谈对这句话的理解。

师问 一个感叹句,一句陈述句 个问句,表达了作者怎样的心情?

（通过句式练习，形成比较，使学生明确句式在文中所表达的意思）

出示词语 蛮可爱 谈谈你的理解

2、学习第二自然段 默读第二自然段, 读了这段文字你有什么启发？

3、你如何理解”朋友”一词.在这里 “ 朋友” 指的是谁? 作者为什么要这样写?

(朋友指的是祖 亲的儿女,也是全国的民众.)

4、教师小结：作者笔锋一转,讲述了母亲的哭诉,我们的内疚.作者在这段文字中运用了什么样的句式(并列)来启发读者的 ?

5、齐读一、二自然段你以为那句话给你留下了深刻的印想?这句话中，你感受最深的是哪个词？谈谈你的 。（引导学生明确词义，最大程度的挖掘自己的潜能。）你能把这个词的意思说给同学们听吗？

（在互相转达的过程中，加深理解，达到积累背诵的目的）

你还想对同学说些什么？（ 思维，提高语言表达能力）

6、学习第三自然段,感受文字中作者所要表达的强烈爱国之情.指名学生谈感受.(号召人们起来为了祖国的独立 而斗争)

四、 总结

通过课文前两三自然段的学习的学习，我想同学们都感受很大，了解了作者方志敏的爱国心.

第二课时

一、复习巩固

1、出示词语句子，指名读，小组读，齐读

2、说说课文告诉了我们什么？

3、你记住了哪些使人深受感动的句子，说给同学听。

二、感悟

1、把上节课学的段落自读

2、通过自读我们知道了方志敏的崇高的爱国之情.

3、下面我们继续学习课文的下一段.自读第四段看看在这一段的描写表达了作者怎样的思想感情?在这里作者运用了那些句式和对比手法描述了祖国现在和未来的景象 ,表达了对祖国明天的 希望?找出含义深刻的句子读

完成课后第二题

4 齐读最后一段

三、总结

作者急切地想改变凄凉现实，并对祖 明未来充满了坚定的决心。《可爱的中国》字里行间充满了作者对祖国的爱。让我们带着这种感情朗读全文。

四、课后作业：1、抄写词语

2、积累好词佳句，完成课后题

3、有感情的朗读全文。

板书设计： 可爱的中国

凄凉现实 未来

急切 坚信

可爱的中国全文

朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最 宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭， 巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健 肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。至于说到中国天然风景的美丽，我可以说，不但是雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡，与夫“秀丽甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世，令人称羡；其实中国是无地不美，到处皆景，自城市以至乡村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植， 以成流连难舍的胜景；这好像我们的母亲，她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分，都有令人 之美。中国海岸线之长而且弯曲，照 艺术家说来，这象征我们母亲富有曲线美吧。咳！母亲！美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷已极；不但不能买一件 好看的衣服，把你自己装饰起来；甚至不能买块香皂将你全身洗擦洗擦，以致现出怪难看的一种憔悴褴褛和污秽不洁的形容来！啊！我们的母亲太可怜了，一个天生的丽人，现在却变成叫化的婆子！站在欧洲、美洲各位华贵的太太面前，固然是深愧不如，就是站在那日本小姑娘面前，也自惭形秽得很呢！

听着！朋友！母亲躲到一边去哭泣了，哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万万的孩子，都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚的睡着不醒吗？难道他们不知道自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”朋友，听到没有母亲哀痛的哭骂？是的，是的，母亲骂得对，十分对！我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类，自己压制自己，眼睁睁的望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱，和残暴的蹂躏！这真是我们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都 不住了！

……

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国蔽民穷，但谁能断言，中国没有一个 的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的 前途。中国民族在很早以前，就造起了一座万里 和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国在战斗之 旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与 ，这种创造力，将会无限的发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的 毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离去中国了。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹， 将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康 代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快 将代替了死之悲哀，明媚的 ，将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。

这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！

朋友， 话说得太噜苏厌听了吧！好，我只说下面几句了。我 实的告诉你们，我 中国之热诚，还是如小学生 一样的真诚无伪；我要打倒帝国主义为中国民族 之心还是火一般的炽烈。不过，现在我是一个待决之囚呀！我没有机会为中国民族尽力了，我今日写这封信，是我为民族热情所感，用文字来作一次为垂危的中国的呼喊，虽然 呼喊，声音十分微弱，有如一只将死之鸟的哀鸣。

啊！我虽然不能实际的为中国奋斗，为中国民族奋斗，但 心总是日夜祷祝着中国民族在帝国主义羁绊之下 出来之早日成功！假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天；假如我不能生存——死了，我流血的地方，或者我瘗骨的地方，或许会长出 可爱的花来，这朵花你们就看作是 精诚的寄托吧！在微风的吹拂中，如果那朵花是上下点头，那就可视为我对于为中国民族 奋斗的爱国志士们在致以热诚的敬礼；如果那朵花是左右摇摆，那就可视为我在提劲儿唱着革命之歌，鼓励战士们 啦！

亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗！要持久的艰苦的奋斗！把各人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，来亡于帝国主义的肮脏的手里！