小学三年级家长会教师发言（小学三年级家长会教师发言稿）

导读 大家好,小跳来为大家解答以上的问题。小学三年级家长会教师发言，小学三年级家长会教师发言稿这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！...

大家好,小跳来为大家解答以上的问题。小学三年级家长会教师发言，小学三年级家长会教师发言稿这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、上午好！为了孩子的教育大事，今天，我们相聚在一起。

2、首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。

3、学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。

4、希望本次的家长会能给大家带来一些收获。

5、一、先向家长们介绍一下我班的情况：时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。

6、本学期自我我接这个班以来，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了；积极动脑筋。

7、做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。

8、大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。

9、许多学生在不同的方面都有出色的表现：作业认真，书写漂亮的同学有龚欣悦、刘婷、杨小熠、莫琪、杨立业等；应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。

10、确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。

11、我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。

12、但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。

13、丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。

14、每次作业，我们做老师的总要数一数24本齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。

15、不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。

16、将近半年时间的接触，我对各位家长还不够熟悉。

17、一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。

18、二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

19、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。

20、其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。

21、所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。

22、教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。

23、认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。

24、未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。

25、一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。

26、因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

27、所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

28、2、培养孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。

29、因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。

30、在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。

31、您想，24个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。

32、3、培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。

33、孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。

34、殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。

35、作为家长，应学会和孩子一起分享。

36、要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

37、如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。

38、如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。

39、所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。

40、三、孩子的学习方面孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。

41、这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

42、学习方面的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。

43、孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学目标；作为家长，请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。

44、从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。

45、不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

46、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。

47、教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。

48、学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

49、四、我希望家校之间加强联系一切为了孩子，为了孩子的一切。

50、为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。

51、为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。

52、孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。

53、老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。

54、请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。

55、”由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：以高远的目标激励孩子。

56、2、以严格的要求约束孩子。

57、3、以实际的行动支持孩子。

58、4、以平常的心态关爱孩子。

59、孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

60、如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。