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生命与死亡的感悟(对死亡和新生的感悟)

来自网友在路上 146846提问 提问时间:2023-05-05 00:06:40阅读次数: 46

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各位网友们好,相信很多人对生命与死亡的感悟都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于生命与死亡的感悟以及对死亡和新生的感悟的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!

本文目录一览

1、生命与死亡的感悟 生命与死亡的句子

2、有关生命与死亡的感悟

生命与死亡的感悟 生命与死亡的句子

1、人活到七十五岁,总不得不时时想到死,我们不会因此而感到不安。太阳看起来好象是沉下去了,实在不是沉下去而是不断地辉耀着。(歌德) 2、当你解答了生命的一切奥秘,你就渴望死亡,因为它不过是生命的另一个奥秘。生和死是勇敢的两种最高贵的表现。(纪伯伦) 3、生和死是无法挽回的,唯有享受其间的一段时光。死亡的黑暗背景对托出生命的光彩。(桑塔亚那) 4、活在活着的人的心里,就是没有死去。(卡曾斯) 5、死并不是人生最大的损失,虽生犹死才是。(卡曾斯) 6、人不应当害怕死亡,他所应害怕的是未曾真正地生活。(奥里利厄斯) 7、谁怕死,谁就已经不再活着。(左伊默) 8、痛苦和死亡是生命的一部分。抛弃它们就是抛弃生命本身。(哈夫洛克·埃利斯) 9、死不是死者的不幸,而是生者的不幸。(伊壁鸠鲁) 10、死亡使一个伟大的声音沉寂之后,他生前平淡无奇的话,都成了至理名言。白朗宁 11、死亡也许是免费的。但它是用一生换来的。(曼利厄斯) 12、怕死比死更可怕。(赛恩斯) 13、以死来鄙薄自己,出卖自己,否定自己的信仰,是世间最大的刑罚,最大的罪过。宁可受世间的痛苦和灾难,也千万不要走到这个地步。(罗曼·罗兰) 14、儒夫在他未死之前,已身历多次死的恐怖了。(凯撒) 15、一个老年人如果能有广泛的兴趣,学会关心他人,使自己的生活汇入到整个世界的生活中去,他就会象一滴水归入大海,慢慢地忘记了自己的存在,最终,也不会再有对死的恐惧。(罗素) 16、亲戚或余悲,他人亦已歌。死去何所道,托体同山阿。(陶渊明) 17、生当做人杰,死亦为鬼雄。(李清照) 18、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥) 19、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐) 20、生存还是毁灭,这是个值得思考的问题。《哈姆雷特》 21、沉默啊沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(鲁迅)

有关生命与死亡的感悟

    昨天参加了一场葬礼,让我突然对生命有了新的定义,我在悲伤的音乐和哭声的渲染中夹杂了太多的情绪,死者为大,这一刻,我除了一路送别,没有任何理由滞留。于丹曾说过:“我们一直在寻觅,寻觅,那个我们都有的结局”,我想“逝者已矣 ,生者如斯”也许就是对当下最好的慰问。     古龙说人从一生下来,就开始在等待,等待一个结束,一个死亡的结束,如果说死亡是结束,那么出生是否是开始。

    在回家的路上孩子问我:“妈妈,那个爷爷怎么了?”我征了一下,不知如何作答,怕说出来残酷,又觉得撒谎似乎不好。   于是,我百度了一下,明白了别对孩子回避死亡话题的意义。     有报道说:“当孩子问起一位刚刚去世的、关系亲密的亲戚或朋友为什么不来玩时,你会怎样回答呢?绝大多数家长会说:“他出差去了。”“他到很远很远的地方去了。”总是千方百计对孩子回避“死亡”这个字眼儿。这种做法并不科学。

    儿童教育专家认为,对孩子回避死亡并不能阻止他了解死亡。在一次“从出生到长大”为题的绘画作业中,一群幼儿园的孩子有的画了婴儿呱呱坠地,有的画了学生坐在班里上课,有的画了年轻人手挽手结婚,也有的画了人躺下死去。所以,无论怎样回避,孩子总是可以获得有关知识,隐瞒死亡没有意义。     那么怎样才能使孩子正确面对“死亡”这个严肃的问题呢?国外儿童教育中有一个例子可借鉴。当孩子发现一窝小鸡中的一只死去以后问大人:“这只小鸡怎么了?”大人坦然地告诉他:“它死了。”并接着问孩子:“你知道它是怎么死的吗?”孩子也许会给出各种各样的答案,是冷了、饿了或病了……这时,再向他解释:“如果是冷了,就应暖暖它;如果是饿了,就应喂它食物;如果是病了,就应给它吃药。这样,它就不会死了。”

    在谈及死亡这个话题时,我们家长可以借鉴以上方法。这看似简单的讨论,既让孩子明确了导致死亡的原因,又让他了解了怎样同死亡做斗争,更重要的是向他传输了爱人爱物、善待生灵的精神和品质。当然,在让孩子知道有关死亡的消息时,也要考虑到具体的环境,如果孩子的情绪非常激动,最好暂时不要让他知道,免得让他过度伤心。可以另选机会,用较为随意的方式告诉他。     到家后,我坦白的告诉了孩子,她若懂的点点头。然后说了一句:“妈妈,我希望你永远都不会变老!”,我瞬间泪目了。

  于我而言,就像三毛说的,如果说出生是最明确的一场旅行,死亡难道不是另一场出发。所以,我觉得生命与死亡似乎直通永远,谁也分不清是否真正的结束? 就像文学里说的有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。过去的生命已经死亡,我对于这死亡有大欢喜,因为我借此知道它曾经存活。死亡的生命已经朽腐,我对于这朽腐有大欢喜,因为我借此知道它还非空虚。 我们人不应该恐惧死亡,他应恐惧的是从来未曾真正地活过。一旦死去,就再也不会失去什么了,这就是死亡的起点。

《钢铁是怎样炼成的》中的保尔告诉我们: “人最宝贵的是生命,生命对每一个人只有一次。人的一生应当这样度过,当回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,在临死的时候,他能够说:“我已把自己的整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业---------为人类的解放而斗争.”!

那么,平凡如我们,又该如何把握有限的生命,让它在你的人生路上发光发热呢?我们该以哭的方式笑,还是笑的方式哭?或者在死亡的伴随下活着?

有人问我,下辈子想做什么?我说想做一棵树,把根扎在地下,把叶触在云里,不畏风雨,看遍世态沧桑,活成想要的自己。 我也希望有如你一般的人,把自己活成一束光,温暖自己,照亮他人。 最后,愿我们每个人的生命都有如夏花之绚烂,死亡有如秋叶之静美。

                ——我是冰雨,爱你们哦!

   

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