写一位牛人作文(围绕牛人字写一篇作文)

各位网友们好，相信很多人对写一位牛人作文都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于写一位牛人作文以及围绕牛人字写一篇作文的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

1、我身边的牛人为题写作文

2、怎样写牛人作文？

我身边的牛人为题写作文

1. 我们身边的牛人为题目写一篇500字的作文

身边有许多 无闻的人，他们都在自己的岗位上不辞辛劳地做着自己的工作。

而我最敬佩的人是清洁工人。这是一个炎热的夏天。

小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头； 热得吐出舌头不停地喘气。知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。

静止的柳条上，知了一动不动的趴着，沉闷的空气中，它的叫声好象在不停的说：热死了——热死了——这天中午，我去小卖部买了一根雪糕，随手把包装纸丢在地上。这时迎面走了一位清洁工人。

她推着垃圾车在远处向我挥了挥手，好像在说“防港是我家，清洁靠大家，请不要乱丢垃圾，好吗？”我仔细打量了她一番，矮小微胖的身体，身穿一件似乎退了颜色的蓝色制服，好像那就是他们永远的符号。有点黝黑的皮肤透漏出健康的气息，看额头那一道道深深的皱纹，似乎饱受了岁月的风霜。

脸上挂着浅浅的微笑，那微笑像阳光，给阴暗的心灵带来了明媚；那微笑像雨露，给干枯的心田以滋润；那微笑像 ，给喧嚣的人群带来清新；那微笑似花朵，给纷繁的尘世带来芬芳，更让我们感受到了人世间的温暖。最让我难以忘怀的是那对生活充满无限希望与热爱的双眼，那双眼中没有表现对生活的抱怨，更没有表现出对生活的无奈，只。

身边有许多 无闻的人，他们都在自己的岗位上不辞辛劳地做着自己的工作。而我最敬佩的人是清洁工人。

这是一个炎热的夏天。 小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头； 热得吐出舌头不停地喘气。

知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。静止的柳条上，知了一动不动的趴着，沉闷的空气中，它的叫声好象在不停的说：热死了——热死了——这天中午，我去小卖部买了一根雪糕，随手把包装纸丢在地上。

这时迎面走了一位清洁工人。她推着垃圾车在远处向我挥了挥手，好像在说“防港是我家，清洁靠大家，请不要乱丢垃圾，好吗？”我仔细打量了她一番，矮小微胖的身体，身穿一件似乎退了颜色的蓝色制服，好像那就是他们永远的符号。

有点黝黑的皮肤透漏出健康的气息，看额头那一道道深深的皱纹，似乎饱受了岁月的风霜。脸上挂着浅浅的微笑，那微笑像阳光，给阴暗的心灵带来了明媚；那微笑像雨露，给干枯的心田以滋润；那微笑像 ，给喧嚣的人群带来清新；那微笑似花朵，给纷繁的尘世带来芬芳，更让我们感受到了人世间的温暖。

最让我难以忘怀的是那对生活充满无限希望与热爱的双眼，那双眼中没有表现对生活的抱怨，更没有表现出对生活的无奈，只是静静地，似乎那就是他们的天职。把那把不知道换了多少次的笤帚紧紧地握在手里，还有那辆垃圾小车，似乎那永远是她的随身物，紧紧地放在她的身后。

打扫时，那弯着的腰仿佛就像是一座通向幸福的未来的石拱桥，结实而又宽厚，使我情不自禁地把包装纸捡了起来，丢进垃圾桶里。说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是 他善长用孙子兵法！（杨旭是 对付 师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！瞒天过海这一计是专们对付 师的。

事例：杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后 师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要 师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。

事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时 你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。 脱壳这一计是专们对付 师留他补作业的。

事例：杨旭因不写作业，所以许多 师都让他留下补作业，可 师又不能一直看着他，所以只要 师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。现实生活中，就在你 身边，牛人还真的不少。

昨晚，我就结结实实的碰到一位牛人。晚上九点多了，我们都洗过澡在看电视，窗外还下着大雨，突然接到一熟人的电话，邀我到某某酒楼，显然他们已吃过酒席，正在某处吃宵夜，俗称赶“第二场”。

我很抱歉的拒绝，一来已洗过澡，夏天洗过澡谁还愿意出去；第二，外面正下着大雨；第三，也是最主要的，第二天我还真的有事，上级部门来我单位考评工作，我还得做述职报告，我就说要准备材料，实在去不了。听我这么一说，这位朋友表示理解，可是与他同行的一位朋友，就不依不饶了，夺过电话，说了一些牛气冲天的话，“你们是不是考核干部？你是不是要提拔？没事，某某（指 一位上级）是 同学，你要是不来就让你考核不合格。”

我还是婉言谢绝了，他们有些扫兴，电话也没有挂断，清楚地听得出来他们在骂骂咧咧，“乖乖，这位不得了了，我们喊他都不出来。”显然他们已。

2. 以我心中的牛人为题写一篇600字的作文

我眼中的“牛人”阳春三月，万里无云，桃红柳绿，微风习习吹来，站在历史的长廊中回眸，从古至今的伟人都漫步于长廊中，他们各个姿态不一，但都气质非凡，他们都是历史中的 ，更是我眼中的“牛人”.司马迁是 ，是我眼中的“牛人”.第一次与司马迁邂逅是在初一的语文课本里，是《史记》让我认识了司马迁.原以为著有《史记》这种鸿篇巨制的人一定是位了不起的政治家、军事家，或者文学家，也一定是家庭幸福、功名利禄丝毫不缺的人，于是对他充满了幻想与羡慕.但是，第二次近距离感受司马迁时才知道，原来，这个著《史记》的人没权没势，没名没利，他处处受人排斥，他甚至遭受了宫刑，他是个可怜的人啊！但是，就是这么一个可怜人，在封建社会的恐怖迫害下，仍然傲然不屈，写下了一部永垂不朽、流芳百世的《史记》.司马迁，你永远是我心中的“牛人”！贝 是音 家，是我眼中的“牛人”.贝 幼年丧父，早年丧母，继而失聪，失明，疾病缠身，成了一个彻底的瞎子，孤独地生活在一个完全黑暗的世界里.但是，他不向命运低头，而是勇敢地向生活挑战，他让音 在心底流淌，让心中始终开着 的窗扉.贝 酷爱音 ， 天不让他听音 ，他就用心感受音 ；病魔不让他动弹，他就用仅能活动的十指去弹琴；命运想草草结束他的生命，他就对命运说：“我要扼住你的喉咙！”贝 曾说过：“在困厄颠沛的时候能坚定不移，这就是一个真正令人钦佩的人的不凡之处.”贝 ，你用如山的行动向后人证实了自己的话，你是我心中的“牛人”！江国真是 ，是我眼中的“牛人”，坎坷的一生中，他无怨无悔，只留下一句“垂下头颅，只是为了让思想扬起”，如此平淡的一句话却永远烙在了人们的心中；郭路生是 ，是我眼中的“牛人”，荆棘丛生的生命旅途中，他充满 *** ，面对自己如“辗转飘零的落叶”般的身影，他只高呼：“哪怕荆棘刺破 心，火一样的血浆火一样地燃烧着，也要挣扎着爬进那喧闹的小河，人死了，精神永不沉默.”这样坚强不屈的郭路生，是我敬佩的君子，是我学习的榜样，！历史的长廊中， 人物不胜枚举，他们是我眼中的“牛人”，我非常敬佩他们.但我知道，我现在最重要的任务是让自己也做一个“牛人”， 只有努力做一个让自己满意的“牛人”才最有意义。

3. 以我身边的"牛人"为话题写一篇作文

我身边的牛人 我们班有一位牛人。

她闲话超多，特别爱买有关飒漫画的东西（书包、卡贴、衣服——都买）。但她 ，都能进入班上前三甲。

她——就是我班的杨珂。 瞧，杨珂又在课堂上开小差了，“哎哎哎，你听说了吗？飒漫画出新书包了，超好看！”，“你知道不，今天飒漫画出新了！”——左叽叽、右喳喳的说的热火朝天，不亦 乎。

下课，她会与“飒迷”（我们将 飒漫画的人称为飒迷）一同谈论有关飒漫画的东西或事情。你听她又叨叨了：“你听说了吗？小小作文出新作品了”，并向他人炫耀自己有哪部作品的单行本，有那部作品的绝版图册！ 一天到晚，杨珂总是一副吊儿郎当的样子，但她为什么 成绩总那么好呢？使我百思不得其解。

直到有一天，我得到了结论。 一天放学， 师让我顺便将杨珂的《 》带回去， 晚上到了她家，杨珂正在聚精会神的学习，在预习第二天要上的课程。

就一个预习，她就已经在书上勾勾画画的没有一点空位置了！并且还将 师要求背诵的课文和段落一字不差的背诵下来。后来我还知道，她每天早晨都起来的很早，在家中复习并背诵。

原来杨珂在学校看着吊儿郎当，却一直在家里认真学习。那是在偷着学呢，我们都不知道啊！ 杨珂的答案成绩总是让人羡慕，大家都认为是她的运气好，复习时总能抓住 的重点，但我知道，她其实并不是什么运气好，而是比我们付出了更多别人看不见的努力，才取得了这样的成绩。

这就是人们常说的一份耕耘一份收获。

4. 我们的牛人为话题的作文

晒晒我们班的“牛人”范文一： 上初中以后，我发现周围的变化确实非常大。

这时的学习、生活或是人际交往，都与小学不同，而且我身边还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的，号召力特强的，诸如此类。

其中，最令我敬佩的“牛人”，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。 这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。

可自从来到中学，他就好像变了一个人一样，他开始努力，不再是“差生”，渐渐在班里受到同学的尊敬，以及 师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。 他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。

每当其唱起歌来，投入 *** 时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。唱起他那些粤语 歌时，只见他坐在座位上，仰起头来，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴…… 他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹 是他那些富有 *** 的演讲。

还记得一节时政课上， 师要求同学谈谈对空巢 人的看法，同学们各抒己见，可是通常都以尴尬结尾， 说来说去并没有什么主题；只有他是激昂的，有抱负的，他描述得绘声绘色：当时他的声音铿锵有力，手则在空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终感动全场，许多同学潸然泪下。 他热爱学习。

虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察，你就会发现：每当晚自习时，他肯定百倍地认真，这也就是为什么他学习会如此之好。 自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全 一套制度，提高了班级管理效率。

而且，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场；每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正 如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。 也正是这样的“牛人”，才让我们班有了标杆。

我想，像这样德才兼备的人，才是我们身边最 风景线。 晒晒我们班的“牛人。

5. 以 我身边的牛人 为话题 写一篇作文 要接近实际 啊 急

说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是 他善长用孙子兵法！（杨旭是 对付 师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！

瞒天过海

这一计是专们对付 师的。

事例：杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后 师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要 师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。

笑里藏刀

这一计是专门对付不让他抄作业的人。

事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时 你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。

脱壳

这一计是专们对付 师留他补作业的。

事例：杨旭因不写作业，所以许多 师都让他留下补作业，可 师又不能一直看着他，所以只要 师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！

这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。

怎样写牛人作文？

我身边的牛人 生活中每个人总会有几个属于自己的牛人，如所 一样，我身边的牛人可谓是将相聚集啊！虽不说如孙悟空一样能翻几个筋斗云，一跃就十万八千里，但是他们知识面丰富，口才超强，要不就是公平正直，令人信服。我身边的牛人怎么着也如那山中的豹子，深林的 虎和那娇滴滴的兔子，美丽的孔雀。哪一个不是身怀绝技啊！要不怎么能在动物界竖起一面威风呢！说笑着呢！我身边的牛人可不是动物，今天要和大家讲述的这位牛人。在 心中，可是'活宝‘级的呢！这位牛人可谓是身怀绝技，深藏不露的哩。他是 ”后桌'我给他起了个外号叫“桌后' 一般呢，叫他也不应，只好每天嚷嚷着桌后桌后。他，一个学霸级人物， 答案，我班第一，全校第一的宝座非他莫属。我们这些学渣只能眼巴巴的瞅着了。他虽是学霸，但从不盛气凌人，并不像其他学习好的一样，觉得自己了不起。这位学霸也是我们组的逗比。说话及其搞笑，你要是让他给你讲个笑话，非把你笑死不可。现在，你们可能有些疑问了，他这么贪玩，怎么学习可以这么好？莫非有神 ？我告诉你吧！他呀，认真起来吓死人，一眼逗比变学霸。现在，你们又会说了，学习好的多了去了。这也不算牛人嘛！可是，我就要插一句了，他，这个叱咤风云的人物，他有时也会有难堪的时候，例如，小组 了；同桌矛盾了。哈哈，他也不是啥都能办得了的！每天清晨，全班都来了，就他自己还没到，人家他的组的都干完活了，他这才急乎乎的进学校门，由于早上大雾，他鼻梁上架着的那两块玻璃片已是朦胧的啦。看见物理 师，还高呼：液化了液化了。小伙伴们真是佩服他强大的实验能力的嘞。当然，学霸有时也会偷懒，例如：他浑水摸鱼不写语文作业啦，作业太多，负担太重而不写英语了。嘿，学霸也不是好当的。偶尔也会犯个 啊！只不过，他这个人也蛮好心的，在我们组自然是少不了欢 ，他自然流露出的真性格让我们很敬重，他的学习成绩更是让我们惊呆。不得不把他作为膜拜的对象。你认识我们组的牛人了吗？他的性格和成绩，你是不是也很佩服啊！他在我们组可谓是欢 多多。所以我说他是国宝级的，不对，是活宝。你也来晒晒你们组的牛人吧！