班会

各位网友们好，相信很多人对 班会都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于 班会以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

1、以 为主题的主题班会活动方案

2、 主题班会精选

以 为主题的主题班会活动方案

以 为主题的主题班会活动方案（精选6篇）

　　为了确保活动科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我帮大家整理的以 为主题的主题班会活动方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家 。

　　以 为主题的主题班会活动方案1

　　 一、活动主题

　　诵诵做做，体谅父母

　　 二、活动目标

　　1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书· ”相关的 、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书· ”为主题的 课程。

　　2.通过开展“一天护蛋活动”、“ 父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱， 父母的艰辛，明确什么是 、为什么要 、如何 ，提高 素养。

　　3.开展“用心沟通，卡卡传情” 在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将 付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。

　　4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、 社会的感情。

　　 三、主题

　　1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间 、背诵关于 的诗歌、名言、散文、故事等培养 情怀。推荐 ：《我要做个 》

　　2.看一部关于母爱或父爱的影片。

　　3.学唱一首爱父母的歌曲。

　　 四、主题实践

　　活动一：“ 父母”诗歌朗诵会

　　1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、 父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发 之情。

　　2.评选班级 小明星。

　　活动二：用心沟通，卡卡传情

　　1.鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。

　　2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。

　　3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、 巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传，让 、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。

　　活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评

　　1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。

　　2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。

　　 五、主题展示

　　1.充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的 的诗歌、童谣，在 活动中的照片，以及学生 卡等。

　　2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。

　　3.举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。

　　 六、主题反思

　　1.每位学生填写一份 父母综合评价表。

　　2.每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。

　　以 为主题的主题班会活动方案2

　　 教学目标：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要 父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　　 教学过程：

　　一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

　　问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要 父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)

　　A、初步感受

　　1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束 。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

　　B、深入认识

　　1、 师讲有关父母关 护儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么?

　　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

　　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

　　4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所 的父母。

　　6、心灵表白

　　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

　　三、 父母(学会做人)

　　1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

　　2、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好

　　3、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的 里。让我们懂得 。请听歌曲：《 的心》

　　教师总结发言：

　　刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得 ，懂得说声谢谢。孝敬父母是 民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、 鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的 师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱 才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成 的人间!

　　以 为主题的主题班会活动方案3

　　 活动背景：

　　古语云:滴水之恩，当涌泉相报。 ，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏 之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学 理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会 ，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心， 师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾 祸。因此，教会学生 ，是件刻不容缓的事情，只有懂得了 ，才有有一颗宽容的心，理解父母， 身边的每一个人。

　　 活动目标：

　　通过 教育，让学生有一颗 的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。

　　学会 ， 父母的不容易，更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行，以实际行动回报父母和 师的辛勤付出。

　　 设计思路：

　　首先，全班齐唱《 的心》，营造气氛，进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情， 在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说，一说 故事;二说自己成长过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自己行为，学会 ;三说 的话，记录下来，送给你要感谢的人。最后，观看视频，播放5.12地震中那些感人的画面，让学生 大爱，学会 ，学会关心身边的每一个人，用积极的`心态面对每一天。

　　 活动准备：

　　1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。

　　2、搜集 故事、图片、视频，学唱 歌曲。

　　 活动过程：

　　一、主持人宣布活动开始，全班齐唱《 的心》。

　　开场白：什么是 ?心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存 方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们 ，不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感激，善于发现生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。

　　二、学会

　　1、 节的由来

　　2、 故事知多少

　　3、回忆感动： 父母， 师(让学生从内心深处反思自己的行为，学着去感谢父母 师朋友，拥有一颗 的心。)

　　4、 寄语:写给感谢的人

　　5、观看视频，达到情感上的共鸣

　　三、学生活动

　　讨论如何 ?

　　比如：1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。

　　2、体谅、理解父母，不顶嘴,多为父母着想。

　　3、好好学习,学会尊重关心 师。

　　4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。

　　四、活动总结

　　一个人只有怀着 的心，才会 到生活的幸福与 趣。我们要感谢父母赐予我们生命，养育我们成长;感谢 师教给我知识;感谢同学给了我友情.....学会了 ，就学会了生活。只要我们对生活充满 之心，多一些宽容与理解，多一些关心与温暖，那么，我们就能收获快 。所以，从今天起，善待他人，学会 吧。

　　以 为主题的主题班会活动方案4

　　 一、目标要求

　　1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱和博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、帮助学生学会理解关心父母、 师，建立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母 师，努力学习，回报社会。

　　3、进步学生的品德修养，帮助他们逐渐构成良好个性和健全人格。

　　4、培养学生 的价值观，真正增进学生的主体性的发展，激起学生的自我要求

　　 二、主要内容

　　 教育是道德品质教育的一个重要组成部份，展开 教育，侧重于 父母， 师长， 社会， 他人， 自然。

　　 三、活动预备

　　事前布置学生查找与“ ”有关的资料；确定本次主题班会的主人、重点发言的学生；预备好 卡、小品道具。

　　 四、活动进程

　　（一） 情境导入

　　（二） 主题音 ----《奉献》（主持人登场）

　　1、争先恐后，我抢答。

　　2、 连珠，名人言

　　3、情深理透，讲 。

　　（三）各显神通，演 。

　　1、小品：《十三岁的礼物》

　　2、小型辩论赛。

　　3、独唱：《长大后我就成了你》

　　4、 诵：《感激》

　　（四）真情涌动，来 。

　　我们要学会感激——感激 父母， 由于他们给了我宝贵的生命;

　　我们要学会感激——感激 师，由于他们给了我无穷的知识；

　　我们要学会感激——感激 朋友，由于他们给了我克服困难的力；

我们要学会感激——感激我四周的一切，由于他们给了我xxx健康的成长 。

　　（五）情到深处，唱

　　合唱：《 的心》

　　（六） 师总结。

　　在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“ ”主题班会的进程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在全力以赴想靠自己的行动去感动他人你们的节目都给我留下了深入的印象，辩论会非常出色，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己 的故事，看你们用手语表达自己 的心情，作为 师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，你们这些曾在我看来长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！

　　 五、活动方案反思

　　谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子， 当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗仁慈、宽容的心。不足的地方，学生对 的理解还不够广泛，没有延伸 ，情势过量，一堂课的时间不够消化。

　　以 为主题的主题班会活动方案5

　　一、教育背景

　　 教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会 父母， 社会是十分有必要的，除在平时的教育中不断渗透，还应当寻觅一个契机帮助他们表达出这类情感，为此我们决定以《 父母》为主题展开一次班队活动，使学生对“ ”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中接受 教育。

　　 二、设计目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

　　2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

　　 三、活动预备：

　　1、歌曲《 的心》。

　　2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《 父母》。

　　3、选好主持人，男、女生各一位。

　　4、班长预备好开场白。

　　 基本步骤：

　　 一、播放歌曲《 的心》

　　 二、班长开场白

　　同学们，我们已习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且以为这都是天经地义的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们展开《 父母》主题班会活动，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有很多值得我们感谢的人， 特别是我们的父母。

　　 三、活动开始，请主持人上场

　　女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声哭泣。

　　男：是我们敬爱的父母。

　　女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

　　男：是我们敬爱的父母。

　　女： 父母赋予了我们生命

　　男：父母给了我们暖和的家庭

　　女：为了子女，父母甚么苦都愿意吃

　　男：为了子女，父母甚么罪都愿与受

　　女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。

　　男：下面请欣赏真实故事

　　《六旬 父捐肾救子》、《母亲下岗》

　　女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术 ，我们为这样的父母感到自豪，但同时我们也不希望再次遭到这样的感动。由于那样的父母付出的代价太大了。

　　男：我们过着普普统统的生活，因此父母实在不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的乃至没有过这类体验，难道父母在平凡的生活中实在不爱我们吗

　　同学们谈家长令自己感动的事

　　女：实在天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能之前我们没有像今天这样静下心来感受。

　　男：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎样做呢？

　　女：那我们还是先来欣赏歌曲《 的心》，和歌曲背后感人的故事吧。

　　男：懂事的小女孩，固然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。

　　女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已被这个故事深深地感动了，由于父母的爱，才让我们具有了比 还要深的幸福

　　男：同学们，我们一样不希望这样感动的事再次发生，由于这类感动让主人公也付出了太大的代价

　　女：那末就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎样做才能《 父母》

　　同学谈

　　①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是甚么 辛劳吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食品是甚么， 你了解爸爸妈妈的身体健康状态吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，对父母有礼貌，服从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

　　③生活节俭，无浪费现象，稳定花钱，不向父母提太高要求

　　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

　　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。

　　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母

　　⑧努力学好各门作业，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

　　⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）

　　（10）我们应当在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每件他们做不到的事，让他们一样成为一个被爱的人，让他们感遭到我们的爱。用我们的行动去感动我们的父母，让我们一样成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

　　女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里

　　男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。

　　女：行动起来

　　男：行动起来

　　合：用真诚的心回应真诚的心

　　用真挚的爱回报真挚的爱

　　《 父母》活动到此结束

　　第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对爱我们不能够不停的索取，还要知道感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事天天都在继续，只要我们专心去凝听，专心去感受，你就会发现生活布满了爱，由于我们学会了 ！

　　以 为主题的主题班会活动方案6

　　 一、活动目的：

　　为了搞好“弘扬 传统美德，争当 好公民”暨深化“ 教育”系列活动，使这项活动深入人心，让学生真正从中受到教育，我班开展“ ”主题班会活动。

　　 二、活动过程：

　　1、主持人（班长）： —对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过 的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢 师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人， 是你们一点点装饰了 人生

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　拥有一颗 的心，

　　 你生命中的拥有， 你身边的人。

　　 你所有的所有。

　　主持人宣布活动开始

　　2、主持人：听一听同学的心声，感受她心中的恩 诵《拥有一颗 的心》

　　3、主持人：听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

　　4、主持人：下面进行小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

　　反方：给父母的报答是物质上大于精神上

　　5、主持人：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去 父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的 无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《 的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会 是人生的必修课。

　　6、主持人：现在请班主任讲话

　　在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，作为 师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、 师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的 的心，他们是想通过这次活动，将自己对于 的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗 的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验 的活动是我们学生和 师所需要的，他们需要一个 一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明 教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉 这个美丽的世界了。

　　7、主持人：班会到此结束。请同学们用实际行动“弘扬 传统美德，争当 好公民”吧。

;

主题班会精选

有关 主题班会精选5篇

主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织 开展的一种班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。下面是我给大家整理的 主题班会，欢迎大家查阅。

主题班会（精选篇1）

教育目的：

让学生知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常抱有一颗 的心。

时间：

____年__月__日

主持人：

____、____

主要内容：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢 师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人， 是你们一点点装饰了 人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗 的心。

你生命中的拥有， 你身边的人。

你所有的所有。

班会过程：

一、一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。人生需要经典，在经典中 着震撼与感动，慢慢成长。

互动活动一：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。

____：经典文学《悲惨世界》

____：经典诗词《满江红》

____，____：经典电影 《向左走，向右走》《笑傲江湖》

二、拥有一颗 的心，去 所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩 诵《拥有一颗 的心》

三、听了朗诵后

互动活动二：说出最让你感动的事

____：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话

____：与父母沟通的益处

____：姨父在人世给自己上的最后一课

四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?

小型辩论赛

正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上

五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去 父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的 无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、班主任讲话

在这次“走近经典，拥有一颗 的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想凭自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。

听他们讲述自己 的故事，看他们用手语表达自己 的心情，作为 师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、 师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的 的心。

他们是想通过这次活动，将自己对于 的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗 的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验 的活动是我们学生和 师所需要的，他们需要一个 一个舞台表达自己的情感。

这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验 ”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉 这个美丽的世界了。

七、歌曲表演《 的心》

一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会 是人生的必修课。我们也要学会 ，感谢这一切。

的心，感谢有你。

伴我一生，让我又勇气作我自己。

的心，感谢命运。

花开花落，我依然会珍惜。

八、让我们常常拥有一颗 的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的一句话。

主题班会（精选篇2）

一、主持人宣布班会开始

尊敬的各位 师，亲爱的同学们，大家下午好！首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位 师的到来！

二、开场白：

花儿之所以那么娇艳，是 它在感谢泥土的栽培；小草之所以那么坚强，是 她在报答大自然给予她的生命； 奉献给 ，于是 便拥有了 的心；树叶奉献给 ，把一片片绿荫洒向大地。

三、第一段视频

1、同学们，在我们主题班会正式开始之前，我想先跟大家分享一段视频。（视频播放）

2、请问你们看完视频后的感受到了什么？有什么样的想法？

四、引出班会主题

1、正如你们所说的那样，今天我们班会的主题就是《 》

2、什么是“ ”？

3、读出 的定义（见大屏幕）

4、 父母， 是他们养育了我们；

师， 是他们在我们迷失的时候给我们指引方向；

朋友， 是他们陪伴着我们走过风风雨雨；

祖国， 是祖国给我们的成长和成才提供了更多的机会。

五、 父母

1、下面有请艾地阿木、阿娜尔古丽给我们讲述一个有关母爱的故事。

2、父母对我们的关爱和照顾是无私的、无形的，是渗透在每天一点一滴的小事中的。有时会被我们忽略，有时甚至被我们认为是理所当然的。但其实我们都深爱这自己的父母，对父母充满感激，那就请同学们跟我一起大声呼喊出对父母的感谢和爱意——爸爸妈妈，谢谢你们！我爱你们！（带领全班一起喊）

六、 师

1、主持人读屏幕上的字，播放视频。

2、看完这段视频，我想大家第一时间想到的就是 我们的 师，那么我想给大家看几张照片来表达我们对 师的感谢。

3、有请沙拉木讲述自己和 师的故事

4、 师们总是在我们身边，无私的关心我们帮助我们。此时此刻，亲爱的 师们就坐在我们身边，让我们全体起立（要求同学们全体起立面对 师），对 师深深的鞠一躬，诚恳地说一句：“ 师，谢谢您！”

七、 朋友

1、照片中所呈现的是我们大家在一起的 ，从我们明媚得笑容中就能知道我们每天一起学习生活有多快 。

2、下面有请吐尔逊古丽讲讲同学之间的关心和帮助

八、 祖国

1、照片展示，分享内高生活

2、六个人朗诵

九、请班长张莎作为学生代表发言

十、有请 进行点评

十一、主持人宣布班会结束

让我们带着一颗 的心，再一次由衷的感谢父母的疼爱，感谢 师的恩情，感谢同学的帮助，感谢伟大祖国的关爱。现在我宣布：高二三班以 为主题的班会到此结束！再次感谢各位 师的到来。

主题班会（精选篇3）

目的：

引导学生学会 ，感激父母、 师、学校；

格调：

班会，需要感情流露，不是轻飘的晚会！必须控制好。

时间：

__年5月10日晚自习8：15——9：45

主持人：

基本男女各1人，或男女各2人（根据自己班级情况可以调整）

提前准备：

教室烘托气氛；音响；摄像机+三角架+备用电源；鲜花？低沉的感人的背景音 ；

过程：

环节1：

配 诵（教室灯光 当变暗，烘托气氛，让学生初步有心灵的震撼，人数多一些，分组，首先让读的学生进入状态）

环节2：

典型学生、家长交流，交流以往生活中令人感动的事情（交流的学生和家长要典型、提前预约好，发言稿要准备充分，反复斟酌，能让学生从中感悟。）

中间预约来的家长当面交流，没有来的家长提前预约一些，录制视频或录音，把最想对孩子说的话录下来发给班主任，在班会现场播放。

环节3：

情景剧或小品：展现学生和家长在家里发生吵闹的情景，突出孩子对家长的不理解、家长的无奈与苦心。（主持人可以借机发挥，引导学生进行一些讨论与交流）

环节4：

类歌曲演唱（在演唱过程中，主持人可以让到场的家长站到前台，让相应的学生向家长鲜花并拥抱家长、向家长说“我爱你”）——此乃班会 ，应当引发全场的感动。

环节5：

真情告白，每位学生到台前面对镜头，向父母表达自己的心声（开始学生会不好意思，或者说的不严肃、真切，需要协调好）

环节6：

集体宣誓或者别的，铭记自己的责任

备注：

班主任主要工作是选人、前期指导与家长预约、视频等征集，有些工作开始不要让学生知晓更好，确定各环节人选，各自准备，班主任必须把关。邀请家长可以全部发出邀请，家长自愿，但部分家长应当是“必须”来的，要达到我们想要的目的。班会开展过程中，班主任录像。开完后将视频刻录成光盘，每位学生一张，带回家给父母，应当成为学生和家长珍藏的！

主题班会（精选篇4）

一、主题

学会理解、学会

二、教学背景

如今的孩子很多都是独生子女， 围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗 的心，互相理解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。

三、教学目标

1、通过这次活动启迪学生去 父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。

2、联系实际，理解学会 能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。

3、学会有一颗 的心，对于别人对自己的付出，懂得 ，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

四、教学重点

1、唤起学生的 情感

2、做一些可及的 行为，学会理解父母，树立健康心理

五、教学课时安排

1课时

六、教学过程

（一）现场调查

1、你母亲的生日？

2、你爸爸今年几岁？

3、你父母的结婚纪念日？

4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

5、你给父亲买过生日礼物吗？

6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

7、你父亲喜欢吃的菜是？

（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题

自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束 。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要 父母。

出示“ 父母”课件图片

1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快 时光，了解父母之爱，感受父母之情。

2、提出问题：

为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？

我在家里最经常对父母说的话是什么？

3、讨论：

说说父母之间最难忘的小故事：

①父母令你最感动或者最难忘的一件事？

②父母令你兴的一件事，谈谈我们怎样用 的心和父母沟通？

③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

（三）心里话

建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母 师的 和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大 箴言”让同学们将 铭记心中。

播放歌曲《 的心》

（四）结束语

我们不想说这次班会的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的 ，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种 的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。 惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。

师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对 师、父母的回报；我们一定要学会认认真真做事，踏踏实实做人。

主题班会（精选篇5）

一、活动目的

通过学生自我教育活动，学习、继承 民族优秀文化传统， 父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个 、和谐的社会。

二、活动准备

1、排练全班同学边做手语边学唱《 的心》。

2、制作好班队活动所需的音 ，加以气氛。

3、收集学生成长经历中的一些 事件。

4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。

三、活动过程

（一）引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻， 向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿； 为你 迷津，让你明确 的方向；甚至 用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难， 远航，驶向 幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“让我们都有一颗 的心”主题班队会现在开始！

（二）学生 诵《感谢你，父母》

让我怎样感谢你啊， 父母

当我走向你的时候

我原想捧起一片

你却给了我整个雪山

让我怎样感谢你， 父母

当我走向你的时候

我原想拾起 浪花

你却给了我整个

让我怎样感谢你， 父母

当我走向你的时候

我原想拥有一丝阳光

你却给了我整个温暖的冬天

（三）讲述 事件

主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的 事件。

（四）唱

主持人：常怀 之心的人是最幸福的，欢喜快 都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《 的心》，用心去感谢所有的一切。

（五） 方法大奉献

主持人：同学们，正所谓“ 不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人 吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

（六）主持人

同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做 之事。感谢父母的养育之恩，感谢 师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩， 一切善待帮助自己的人。 你生命中所有的所有。心存 ，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。

（七）班主任发言

班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会 。同学们，让这种民族精神代代相传吧！