在学校的感受(进入一个新学校的感受)

各位网友们好，相信很多人对在学校的感受都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于在学校的感受以及进入一个新学校的感受的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

1、对学校的感受600字

2、在学校收获的感想怎么写作文

对学校的感受600字

不管什么时候，不管什么季节，我们的校园永远是最美丽的。

进入校园大门，只见前面有一块升旗台，每周星期一我们都要在那里升旗。升旗台右边，有几颗香樟树，那几颗香樟树昂首挺胸，一直在守卫着校园。好像一位位士兵在那里一动不动地站着。香樟树上的叶子密密麻麻的，好像一把雨伞，在保护香樟树的树干。

不让香樟树的树干淋湿，香樟树前面有一栋楼，叫作：综合楼，第一层是图书室。我最喜欢的就是图书室，那里可以学习到很多很多的知识，对我们在学习上会有很大很大的进步。所以我很喜欢图书室。第二层是电脑室，我们不是玩游戏，而是在上面画， 师叫我们怎么，做我们就怎么做。

第三层是折纸的教室和音 室，我们学校搞活动的时候，我们就在那里折纸， 师的手很巧，一会儿折枝小猫，一会儿折只 ，一会儿折只小船等， 是折的这些东西都很美丽。

再往左走是音 室，搞活动的时候，有些人就参加的是音 ， 师就教他怎么弹钢琴，弹们谈的声音很大，我们在隔壁也能听见，那音 声可 妙啊！

我们走出综合楼的外面，往下面走，是 师的宿舍。那你在走廊里。有桌子和板凳，我们都用来下象棋的。从教师宿舍出来走向上面，那里有一栋教学楼，我们每天都在教室里上课，一到下课，同学们就一翁蜂跑到下操场去玩。

同学们就在下操场，有的跳绳、有的玩 、有的玩跳八格……下商场往上走有一个滑梯，滑梯很好玩。滑梯上面有一栋幼儿园楼，第一层是食堂。我们每天中午都在那里吃饭。第二层是有两间教室，分为大班和小班。

从幼儿园楼出来，往左走，然后下楼梯，那你有一条小路，边上有些花花草草，可美丽了。往上一直走就来到了上操场，上操场上有我们玩的栏杆，那个栏杆像一个圆柱体，那里有一个弯弯曲曲的东西，就像一条蛇，那你还有 师带着我们一起到土地里种的菜，还有我们种的花，就构成了一副美丽的校园图。

美丽的校园，让我无法忘掉，我爱校园。

在学校收获的感想怎么写作文

1. 进入学校一周的感想和收获作文不少500字

新学期的感受

光阴似箭，一眨眼，六年丰富多彩的小学生活只能成为我 的回忆。告别了以往学习的母校；告别了以往朝夕相处的同学；告别了以往对我十分关心的 师。来到了 学习环境开始一轮 学习生活。尽管心里有多少个不舍，但这是无法改变的事实， 我将要面对的是一个更严峻，同时对我来说也是一个更大的挑战。如今，我已步入更高一层楼，‘中学的大门’，成为一名名副其实的中学生。

既然已经步入一个新环境，已经从小学步入初中，就表明我已经长大了。从今天开始，我已不是那个在爸爸妈妈的 下成长的小孩子了。要把一个全 自我展现给我身边的每一个人，让他们看出我真正的能力。

在小学的时候，我就非常向往那所谓‘艰苦’的中学生活，朝思暮想地盼想着早日跨入中学的大门。可如今真的背起书包跨进‘吴阳中学’的大门，并尽情享受着新环境的气息时，无形中却给我带来了一种兴奋而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。兴奋的是我将接受于小学截然不同的教学，并且结识到更多的朋友；而不安的则是我已习惯小学的学习方式，对中学的学习方式必定会不太 应。

在中学的校园里，我时时刻刻都能感受到：我们真的长大了。我们不再在 师的看护下自习·放学。我们已经有了相当大的学习 。课程也增多了，繁杂的学业已经开始显露出它的本性，披星戴月的 里再也看不见家长焦灼守候在校门口的身影。

初中的生活也将会很精彩，我却只有一个目标，那就是中考。我知道，以这个为目标的学习生活会很辛苦，但我坚信，只有我努力，坚持就一定会实现。

很高兴，我成为了初中生。很 我能来到“XX中学”，我很喜欢它！

2. 校园学期结束了有什么收获,感想作文

“一分耕耘，一分收获”，在这个学期，我收获了很多，开始，我播种了一颗希望的种子，并 耕耘，这时的我就想一个辛勤劳动的农民。这么长时间，你是收获了一份快 ，一份 还是一个好成绩？但我收获的只是一份希望。

清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满了活力；走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳；课堂上， 师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声， 师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声；做作业时，总会听到写字是笔发出的“嗞嗞”声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸；深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书******虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快 ，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。

就这样，我收获了一份又一份的希望，就像在黑暗中 起的“烛光”，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向 的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们 。

3. 一学期的收获和感想作文

这个学期我收获了很多知识

在语文方面，我学会了许多生字；关于写作方面的开头和结尾，怎样应用各种手法使句子变的更生动一些； 图书时的速度。比如： 要有自己的见解，应该要联系上下文，联系生活实际独立思考。《白杨》这篇课文，作者从白杨为题但决非全写白杨，越往下写越清晰，爸爸、妈妈不仅自己建设边疆，还把孩子接来读书，将来 应边疆的生活和恶劣的环境，然后长大之后把他们也留在边疆建设边疆，这想一想，爸爸表达了什么心意，作者为什么写白杨，就很明白了。 要有自己的见解，说明 有了一定的收获。我们在讨论 的时候只要我们把自己的见解说一说，互相交流，互相启发， 的收获就更大了！

还有数学成绩上我改正了粗心大意的习惯，看错“+”“-”“*”“÷”号和题目等毛病，这使我这学期的成绩增长了不少。

在这个学期我有一个最大的收获，那就是考完试后只要仔细检查，多检查，那就一定会受益无穷， 这是我亲身体验过的。

那是一次答案，我早早把答案卷做完了，稳操胜券，在那闲着没事儿做。我旁边的一位同学却在那里专心致志的检查。我心里想着，这个傻瓜，趴着多舒服呀，非要检查。我这绝对是100分，根本就不需要检查嘛！后来，他对我说：“只要检查，就有收获。”闲着也是闲着。说罢，我也检查了一遍，竟然没有想到，我居然错了那么多，幸亏及时检查了，要么我又要和100分说拜拜了。就 检查了，我才得了100分，我还真应该谢谢那位同学呢！

生活中，我在书中学会了自理，比如：洗衣、做饭、叠被等。

啊！这学期的收获真不少啊！！！！

4. 关于对学校的感受的作文怎么写

我们的学校 是一个环境优美而典雅的学校，它虽然不算太大，但是如同 一样美丽。

每一位学生，都深深的爱着它，喜欢它。清晨，同学们伴着太阳公公来到学校，开始了一天轻松而愉快的学习。

走进校门时，首先映入我眼帘的是那高洁白的新教学楼。瞧，那贴满红白相间的瓷砖的新教学楼，在晨光的映衬下，显得那么雄伟壮丽。

新教学楼的对面是我们学习生活的旧教学楼，他总共有三层，同学们每天把它打扫的干干净净，看上去非常漂亮。每个教室的外墙上，都有名人的挂像，它鞭策我们继续 ，永不懈怠。

校园的正中间是操场，每当下课后，大家都来到操场上，追逐嬉戏，好不热闹啊！大家有的跳皮筋，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的做游戏，欢声笑语洒满了整个校园。每周星期二和星期四的中午，学校的广播站开播了的，内容可丰富了：有 ，有笑话，还有美丽动听的歌曲。

更为庄严的是，每周星期一的早上，同学们排着整齐的队伍，和 师一起参加升旗仪式，我看着那鲜红的国旗 起，我便想起了 一辈的先烈们，是他（她）们用鲜血换来了我们今天的幸福生活啊！下午，当太阳的余辉洒向学校时，同学们满载收获 陆陆续续 地走出学校，大家有说有笑，好不快活。 学校多么美丽呀！它为同学们创造了良好的学习环境，培育了一代又一代的少年儿童，我更加热爱自己的学校了。

5. 关于学习收获和感受的作文

语文学习收获 语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的. 感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有 正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的 . 学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等.我希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条 大道. 对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础.无论做任何事，兴趣是最重要的.两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如 者， 者不如 之者”.这句话正说明了“好”、“ ”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始.培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的 ，富有哲理的名人名言，以及课外知识 以.这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易.你还可以参 些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等.爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的 趣，是工作获得结果时的 趣，以及对这种结果社会价值的认识.”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那 便会问了，如果赢了，当然会使我们斗 昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是 得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”.这样看你如何认识结果的价值.正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是 的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正 发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好.学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺 的建筑师. 学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏.叶圣陶认为：“从小学 师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”.由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的.农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”.那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会.《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中.“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟.“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）.其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心， 想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象.如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料. 说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法.语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段.我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关， 学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来.其实学的目的就是用，这是纲.由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的.好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事. 学习能力是渐渐培养和积累的. 说鲁迅的文章很难懂，其实就是 没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的 背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解.学习 要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高.“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心. 上述皆为鄙人愚见，多为浅薄之言，其实每人都有他的一本经，都有一套未发掘的（有的当然发现了）学习秘籍. 朋友，当你看完这篇文章后，掩卷沉思时，希望能使你有所受益.为语文功底差的人，改变现状，为功底好的人锦上添花.。

6. 收获感受怎么写

收获感受怎么写

这次实习是我学习生活中不可缺少的重要经历，其收获与意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中学的知识得到了巩固，解决问题的能力也得到了锻炼，其次，本次实习开阔了 视野，使我对法律在现实中的运作有所了解。

通过这次实习，我也发现了一些问题，首先，我们在学校所学到的理论和知识和实际中的操作还有一定的差距，其次，就是人们的法律意识不强，不知能有效的利用法律手段来保护自己的合法权益不受侵害，对人们进行普法宣传还是很有必要的，感谢学校给我安排的这次实习机会，感谢 师给 指导和帮助，感谢**单位的实习场所和在实习过程中给 帮助，使我学习了很多书本上学不到的知识。

7. 收获感受怎么写

收获感受怎么写这次实习是我学习生活中不可缺少的重要经历，其收获与意义可见一斑。

首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中学的知识得到了巩固，解决问题的能力也得到了锻炼，其次，本次实习开阔了 视野，使我对法律在现实中的运作有所了解。通过这次实习，我也发现了一些问题，首先，我们在学校所学到的理论和知识和实际中的操作还有一定的差距，其次，就是人们的法律意识不强，不知能有效的利用法律手段来保护自己的合法权益不受侵害，对人们进行普法宣传还是很有必要的，感谢学校给我安排的这次实习机会，感谢 师给 指导和帮助，感谢**单位的实习场所和在实习过程中给 帮助，使我学习了很多书本上学不到的知识。

8. 新学期的感想作文怎么写

这个新学期对我来说，有着不同的意义和感受。 这是我进入中学的第一个学期。面对这么多 事物，让我感到新鲜又陌生。

比起以前小学的校园，八中的校园仿佛是一个大 ，漂亮的教学楼，宽敞的教室，让我们在这里 知识的 ，与 师和同学们学习一个个新知识，探索一个个新疑点，解决一个个新问题。

在校园许多的建筑中，我最喜欢的要数那个很大，宽敞的风雨球场了。远处望去，一个巨大的红色的三角形屋檐，是那样 。每当课间，放学，都会有许多的同学到风雨球场上打球。听 师说，这是柳州市最大的风雨球场。可以容纳全校几千名师生在里面开会。无论是烈日当头，还是大雨倾盆，都能方便的在风雨球场中招开会议。如果上体育课，还可以容纳六个班的学生在球场里做体育锻炼。

校园中除了风雨球场还有地理园、植物园、小 等建筑，它们都是那样的美丽新奇，让我们在紧张的学习后，可以放松一下心情，投入花草树木的怀抱之中。

面对 班级， 师和同学，我感到很高兴。仅管我们还不大了解，对 师的新教学方式还不太习惯。但我们都在尽自己的努力，多交朋友，多谈心里话；回家后，我们勤奋学习，按 师的要求把作业练习认真完成。

在许多的新 师中，给我印象最深的是语文 师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文 师注重作业，练习，让我们从作业中去找方法。而中学的语文 师注重说和表达。上课时，让我们把自己的感受说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起讨论解决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以，以前并不太喜欢语文的我，已经被文学的魅力深深吸引，开始对语文这科目有了 认识。

下课时，同学们有的尽情玩耍，有的围在一团好像在议论着什么，有的安静的坐在位置上 书籍。这些画面对我们来说都是再平常不过的了，这一切一切，正是说明了同学们由陌生人变成了 ，慢慢地已经熟悉了中学的生活。融入了 大家庭里。

说到这，我已经感受了许多“不一样”，它们像一扇门，需要我们走进去，去 应，去学习。 校园生活是一扇门，每一个学科是扇门，将要面对的困难也是一扇门。我现在要做的就是走进这一扇扇门中，打造出一个 自己。让自己尽快的成为一个让 师、同学们满意的中学生。

9. 学习收获的作文怎么写

1.收获 人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。

但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着 轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。 看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。

一首轻快的 曲为心情插上翅膀，像 一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去 ，像钻石一样折射出人生的七 光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来 ~~~ 希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味中收获~~~ 2.收获的一天 今天，早晨起来，天空一片乌云，似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上，凉飕飕的！早晨，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。

尽管今天的天气十分的恶劣，外面还下着瓢泼的大雨，但 心情却是阳 媚的， 今天我们五中的黄校长为我们上课，使我这个曾经对作文感到十分头疼的人，变成了一个十分 写作文的人，让我觉得作文不再是一件很难的事。 早晨，我来到了指定的地点。

师今天显得十分地和蔼与亲切。今天由于是校长给我们讲作文课，所以我浑身都充满精神！我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题，我决定要 上作文，让我对作产生兴趣，正如我所想的那样。

果然事事都是想象般那样 。在今天这堂课中，黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法，听了这堂课 收获还真不少！其中使我明白了关于作文训练的创新，我们在写作方面应该要有创 意识，只有经过自己的创新，才能获得最后的成功！还有我们应该要对作文产生兴趣，只有这样才能 写作文。

我们在写作文前应该要积极的去思考，努力去搜索素材，在写作文的时候要灵活运用各种写作方法，让自己的作文句子通顺、语句优美，内容精练，写后反复修改才能成功。 今天 收获真不少，我相信我以后作文一定能够写得更有创意。

3.收获 生活是一方 ，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。

年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力； 年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快 ；失败时，收获悲伤与泪水。

生命的历程，事事必有收获。 在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。

在生命的潮起潮落之中，收获 *** 与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。

收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。

相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心 而宽容，这是人生最大的收获。

我收获了快 读书是幸福的，有福的人才读书。一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完 师布置的作业就开始看电视。

妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要 看电视。” 而我却说：“只要把 师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力。”

再说我才一年级呢。妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。”

我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。” 二年级时我看的书很局限于 师布置读的“同步 文库”期末 师在综合素质报告册上写着：“书是你的 ，没事的时候要和他一起玩耍，不要 跟爸爸妈妈一起玩。”

这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道 师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。” 三、四年级的时候，学校开展了读书活动。

号召大家多读书，读好书。现在我什么书都看，做完作业有时间要看书。

而且，读书的速度很快。 、星期天就去书店看书。

读书让我了解天文、地理，让 越上下五千年；是我懂得读书的 趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。 读书真快 ！我收获了生命之意 造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，生命格外宝贵。

那么生命的意义何在呢？ 人不仅为活着而活着。生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。

有了信仰与追求，人生才富有了 *** 和斑斓的色彩。人生才有了行动的指。