介绍一种物品的作文350个字(介绍一种物品作文500字)

各位网友们好，相信很多人对介绍一种物品的作文350个字都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于介绍一种物品的作文350个字以及介绍一种物品作文500字的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

1、写作文介绍一件物品

2、介绍一样物品作文

写作文介绍一件物品

1. 介绍一件物品的作文

去年“六一”儿童节这天，爸爸送给我一个颜色鲜艳，造型新颖的“ ”储蓄罐。

这“ ”长得真神气！它昂着头，翘着尾巴，圆溜溜的眼睛像两颗水汪汪的葡萄。脖子上挂了个小铃铛。它的身子和前腿都是雪白的，只有头是花的；两只耳朵耷拉着，还伸着长长的红舌头。脑袋后面还有一道半寸长的缝——这是塞钱的地方。我越看越喜欢，对爸爸说：“有了这只储蓄罐，我要把零钱省下来丢进去，等装满了，买一件有用的东西。”

“ ”储蓄罐真的使我改掉了吃零食的坏习惯。记得有一天，天气很热，街上买棒冰的人敲着棒冰箱，邻居的小孩都 快地跑过去买棒冰。他们吃得 有 ，我嘴馋了，能吃一根该多好呀！可是爸爸妈妈不在家，我身边又没有钱，我不由自主地走到桌前，拿起桌上的“ ”储蓄罐，倒过来拼命摇，想摇出一个五角硬币。可摇了半天，一分也没摇出来。我生气地骂：“ ， ，你真是个小气鬼！”但是“ ”一点也不生气，仍调皮地看着我，好像在提醒我：“小主人，你可别忘了自己跟爸爸说过的话呀！”我脸 ，小心翼翼地把“ ”轻轻地放回桌上，捧起冷水壶“咕咚，咕咚”地喝了几口。

“ ”既帮我存钱，也提醒我把钱用在合 的地方。一次，我们学校开展“献爱心”活动。全校同学把自己的零花钱都捐给了失学儿童，让他们重返校园。放学以后，我回到家里，抱起储蓄罐，把钱倒出来，一个个的硬币从“ ”的“嘴巴”里 快地吐出来。这时，我又发现“ ”正在喜悦地笑着。

现在 “ ”储蓄罐沉甸甸啦！储蓄罐，它时时刻刻提醒我做一个勤俭节约的 。

2. 介绍一件物品的作文500字

介绍一件物品的作文500字我来答关注冰灵哟2019 02 17文具盒我有一只漂亮的文具盒。

那是今年元旦姐姐买来送给 。它的外面是天蓝色的。

盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。

提包上面有间座小房子，几棵苍翠的 ，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。

边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。

打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。

顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。

我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。

平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。

文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。

天天跟着我回家，陪着我做作业。 文具盒是那样的好。

因此，我爱 文具盒。

3. 介绍一种物品的作文

文具盒

我有一个漂亮又实用的文具盒。那是我过7岁生日的时候，表姐送给 生日礼物。我非常喜欢它！

这个文具盒是用塑料做的。盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古 的树，树下， 公主和 公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟！”

打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的 ——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令！”这个大家庭的每个成员 喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字；当我写错了字的时候，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误；当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手；要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了。当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为 呢？

我喜欢这个文具盒， 它不但漂亮，而且实用，给 学习带来很大的帮助。

我有一个普普通通的文具盒。

这是我哥哥装笔的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说：妹妹，你快上学了，我送给你一只文具盒，你要好好学习。，我上一年级的时候，一直用这个文具盒，后来，妈妈给我买了 文具盒，不让我再用这个文具盒了，我只好不用，不过，我还是会偷偷的用它。

它是用皮子做的，一身的蓝色，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的头像，他一双小眼睛，嘴小小的，头发黑黑的，形状象半个西瓜，他叫 。我每次见到他，他好像在对我说：小主人，你要好好学习，我会坐你忠实的朋友。

文具盒有两层，一层是小的，一层是大的，拉开它的拉链，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，呕，是 小助手，它们都躺在一起，尤其是 钢笔，它已经为我劳累了一天，我真感激钢笔呀！让它们好好的休息吧！

笔是我学习中的一杆抢，失去它我将无法学习，是文具盒帮我管好了它们。每当我 获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它， 也有它们一份功劳。

算起来，它已经陪了我2个春夏秋冬了。

我会好好的爱惜它，像爱惜钢笔一样的爱惜它的，我将会非常感激它的！

4. 介绍一种物品的作文最好不要写水果,想象的物品之类的.可以是电脑、

介绍一种物品的作文 文具盒我有一个漂亮又实用的文具盒.那是我过7岁生日的时候，表姐送给 生日礼物.我非常喜欢它！这个文具盒是用塑料做的.盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古 的树，树下， 公主和 公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟！”打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层.在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的 ——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作.文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令！”这个大家庭的每个成员 喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字；当我写错了字的时候，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误；当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手；要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了.当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为 呢？我喜欢这个文具盒， 它不但漂亮，而且实用，给 学习带来很大的帮助.我有一个普普通通的文具盒.这是我哥哥装笔的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说：妹妹，你快上学了，我送给你一只文具盒，你要好好学习.，我上一年级的时候，一直用这个文具盒，后来，妈妈给我买了 文具盒，不让我再用这个文具盒了，我只好不用，不过，我还是会偷偷的用它.它是用皮子做的，一身的蓝色，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的头像，他一双小眼睛，嘴小小的，头发黑黑的，形状象半个西瓜，他叫 .我每次见到他，他好像在对我说：小主人，你要好好学习，我会坐你忠实的朋友.文具盒有两层，一层是小的，一层是大的，拉开它的拉链，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，呕，是 小助手，它们都躺在一起，尤其是 钢笔，它已经为我劳累了一天，我真感激钢笔呀！让它们好好的休息吧！笔是我学习中的一杆抢，失去它我将无法学习，是文具盒帮我管好了它们.每当我答案获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它， 也有它们一份功劳.算起来，它已经陪了我2个春夏秋冬了.我会好好的爱惜它，像爱惜钢笔一样的爱惜它的. 作文是决定语文答案成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文 的成败.那么怎样让答案作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意.1、题和立意凡 作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争.审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文.高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分.由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素.立意，就是要作者站在 的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现 的精神，既反映 ，也作用于 ，跳动 的脉搏，推动着 的 .文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等.近两年的作文教改提倡学生 *** 实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的 和党的政策.尽管当。

5. 写一篇说明文,介绍一件物品

文具盒我非常喜欢 文具盒， 这是我生日时妈妈给我买的。

一个精致的紫色的布袋上嵌着 淡紫色的玫瑰花，好像随时会吐出芬芳。花的旁边还有一只可爱的米妮，这在和我微笑着招手呢！每次看到它， 眼前总是浮现这样的画面：米妮走进了一个大 ，里面到处盛开着各种各样的花，牡丹、君子兰、月季花、就连水里那荷花都出淤泥而不染，真是美丽至极。

米妮不由自主的慢慢哼起了歌，，径直走向了 含苞待放的紫玫瑰旁，轻轻的将鼻子凑上去，汲取它的芬芳，让我不得的不羡慕她起来。其实，它还帮过我大忙呢！有一次， 师布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

正在我灰心丧气，想要放弃的时候，一抬头，就看到了 文具盒，那玫瑰仿佛是安神剂，一见它，我躁乱的心一下子平静了下来，这时的我早已舒展开眉头，落落大方的开始了想象，顺利的完成了作文，还得到了 师的赞扬。 文具盒不仅美观，能使我努力学习，还非常实用。

它分为了两部分，一个大口袋里放着铅笔、尺子，橡皮，小刀和彩笔，一个小口袋里装着我最喜欢的两支钢笔，他们都是 好伙伴。瞧，这就是 文具盒，我非常爱它。

6. 写一篇介绍一个物品的作文

去年我生日的这天，爸爸送给我一个颜色鲜艳，造型新颖的“ ”储蓄罐。

这“ ”长得真神气！它昂着头，翘着尾巴，圆溜溜的眼睛像两颗水汪汪的葡萄。脖子上挂了个小铃铛。

它的身子和前腿都是雪白的，只有头是花的；两只耳朵耷拉着，还伸着长长的红舌头。脑袋后面还有一道半寸长的缝——这是塞钱的地方。

我越看越喜欢，对爸爸说：“有了这只储蓄罐，我要把零钱省下来丢进去，等装满了，买一件有用的东西。” “ ”储蓄罐真的使我改掉了吃零食的坏习惯。

记得有一天，天气很热，街上买棒冰的人敲着棒冰箱，邻居的小孩都 快地跑过去买棒冰。他们吃得 有 ，我嘴馋了，能吃一根该多好呀！可是爸爸妈妈不在家，我身边又没有钱，我不由自主地走到桌前，拿起桌上的“ ”储蓄罐，倒过来拼命摇，想摇出一个五角硬币。

可摇了半天，一分也没摇出来。我生气地骂：“ ， ，你真是个小气鬼！”但是“ ”一点也不生气，仍调皮地看着我，好像在提醒我：“小主人，你可别忘了自己跟爸爸说过的话呀！”我脸 ，小心翼翼地把“ ”轻轻地放回桌上，捧起冷水壶“咕咚，咕咚”地喝了几口。

“ ”既帮我存钱，也提醒我把钱用在合 的地方。一次，我们学校开展“献爱心”活动。

全校同学把自己的零花钱都捐给了失学儿童，让他们重返校园。放学以后，我回到家里，抱起储蓄罐，把钱倒出来，一个个的硬币从“ ”的“嘴巴”里 快地吐出来。

这时，我又发现“ ”正在喜悦地笑着。 现在 “ ”储蓄罐沉甸甸啦！储蓄罐，它时时刻刻提醒我做一个勤俭节约的 。

7. 介绍一件物品的作文500字

原发布者：杨树800

介绍一件物品的说明文姓名：____________笔我有一个好伙伴，他长着瘦高的身子，像一把长矛，他身穿一件蓝衬衫，配上一条 色的牛仔裤，戴上一副墨镜，简直 毙了。别看他外表帅气，其实他一直在为我们服务，他就是笔。他爱上学，所以每天早起陪着我上学，他待在书包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、铅笔姐姐讲故事、玩游戏，可高兴了。他整天不吃不喝，有时我怀疑他是不是生病了，他十分忠诚，我走到哪他就跟到哪。他爱写字、写作文、写作业、画画，当我需要他，他就会走过来，仿佛在对我说：“小主人，用我吧。”我就会毫不犹豫地拿起他唰唰地写字，当我用完它的时候他已经筋疲力尽，但他从不吭一声。他像一位大作家，写起作文二话不说几笔就成了，画画就更不用说了，好似一位艺术家。他爱知识，上课了，他静静地躺在本子爷爷的身上，听 师讲课，好似一位 。放学回家，我正在做作业，有一道数学题把我难住了，我就拿着笔跑去看电视，笔生气了，用力敲着 头，仿佛在提醒我“做作业不能三心二意。”我立刻冲上前关掉电视，去做作业。谢谢你，笔，你是 朋友们， 知音！小台灯在我家书桌的左上角，稳稳当当地摆着一盏“华雄”台灯。这盏台灯已经伴随我好几年了。它有一个深 色的灯罩，加上一个调光度的按扭， 个总开关。每当我需要足够的光线做作业和学习时，只要按一下开关，那柔和明亮的光线照亮了 书桌，使我沉浸在一片 之中。当我不注意把灯罩拔得太高时

8. 怎样写介绍一种物品的作文

第一步：确定要写的物品。

在我们身边我们接触到物品太多了。因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”，要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。

第二步：认真观察，找到物品特点。确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。

观察时要有顺序（可以从整体到局部；从上到下等顺序）。观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。

第三步：具体描写，结构有条理。介绍物品时，要抓住其特点来描写。

如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、 道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构思，叙述时要有条理。

一般介绍物品需要叙述顺序：开头：简要概括物品来历、总体特点。中间：（1）介绍物品的外形 （2）介绍物品的用法 （3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物表情（抒发对物品的情感）第四步：运用所学的说明方法。

通过对本单元说明文的学习，我们 了多种说明方去，如列数字、打比方、作比较、举例子等，我们在写这篇习作时。也可将这些说明方法恰当地运用到自已的习作当中。

这样有利于把所介绍的物品描述得更加寻体、生动。第五步：写完文章认真修改。

写完文章后，自己认真读一读，看一看这个物品是否介绍得清楚明白，词语运用是否准确，书写是否规范。还可以让他人读一读。

看看是否还存在错词、病句等错误。总之，只有不断地进行修改。

作文才会变得越来越好。范文1： 我家的微波炉我总是想着要有一台机器可以把菜和饭放进去，按一下键，到了时间它就自动停下来，菜饭都 的，而且还很好吃，那多好呀！不料，今天爸爸妈妈买回了一台我梦想中的机器。

刚搬回家，我就像吃了 一样，高兴极了，很想看一看是什么样子的。妈妈打开包装盒后，我就看见了神奇的微波炉。

我仔细观察，它是长方体的，外壳呈黑色的。微波炉的前方是一个门，门上有透明的玻璃，透过它可以看到里边的情况。

上方还有一个排气口，可以把加热后产生的热气排除。门的右边有许许多多的按键：有火力键、时钟键、烧烤键、重量调节键、时间键、开始键和停止取消键。

这些键都有不同的作用。微波炉的里边有一个可以旋转的玻璃托盘，用来放加热的食物。

如果你想热饭或烧菜，就把饭或菜放进微波炉专用的碗里，再放进微波炉里，把时间按键拧到一定的时间，再按开始键就开始运行了。到时间它会自动关闭，热气腾腾的饭菜就做好了。

如果你要烧烤的话，就把东西放在烧烤架上，放进微波炉，烧烤就比热饭要慢得多，大约要十几分钟，也是把时间键拧到十二或十三，再按烧烤键，最后按开始就行了。烤到二三分钟时，香 就从排气口里出来了，让人直流口水。

烧烤好了就更不用说了，真是名副其实的美 佳肴啊！ 如果你知道食物的重量，可以按重量调节键，它能自己设定时间，这就更方便了。 如果你想快一点做好，还可以加火力呢！ 这台微波炉为我们全家人服务，我们全家都喜欢它。

范文2： 笔筒在 写字台上，有一个精雕细刻、别具一格的竹制笔筒，在它那平滑的身体上，有着一层桔黄色的“轻纱”，在这“轻纱”上有一副美丽的风景图画，给这竹制笔筒增添了一道亮丽的风景线。在这亮丽的风景后面，有一行秀气的书法字，是它给了我战胜困难的勇气，向着自己的目标奋斗。

在这个笔筒里，居住着笔家族的众多成员，每当我写作业时，它们便争抢着让我使用，这样，既方便又让能我更好的完成作业。 在那幅美丽的画卷上，远处的青山披着翠 的纱衣，在山后，有座凉亭，在它的两旁，有两棵枝叶茂盛、郁郁葱葱的 ，凉亭上有着鲜红的琉璃瓦，茂盛的树枝上有着翠 的叶子，它们互相映衬着，就好像山上的片片红花 草组成的美丽图案，让我陶醉在大自然的神奇之中。

在画的后面，有一行秀气的书法字是“有志不在年高”，是它告诉我，有远大志向的人是不在于年龄的大小，只要有远大的目标，向着这个目标去奋斗，去不懈的努力，成功就在不远处等着你，但是走向成功的路上，一定会有坎坷的路，从哪里跌倒，就从哪里爬起，成功就会属于你。 每当我遇到难题时，便想放弃，是它提醒了我，使我重新振作起来。

这就是 笔筒，它不仅美观，而且还告诉了我成功的秘诀。 范文3： 一对小瓷鹅贾 敏 一进我家门，就可以看见钟表罩上面的绒垫上，端端正正地摆着一对小瓷鹅。

这对小瓷鹅 爱呀，你看左边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面，弯得像个拱桥。

它的嘴扁扁的，整个身躯则又扁又宽。从脖子下面起，越到身子后面越肥大，最后尖尖突出的部位，那就是它的尾巴。

身子两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。 这个小瓷鹅的两只脚的脚趾之间有蹼相连。

小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子，它的眼睛长在头的两侧，眼珠黑黑的，可尾巴却是土黄色的，周身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。

你再看右边的那。

介绍一样物品作文

我非常喜欢 文具盒， 这是我生日时妈妈给我买的。

一个精致的紫色的布袋上嵌着 淡紫色的玫瑰花，好像随时会吐出芬芳。花的旁边还有一只可爱的米妮，这在和我微笑着招手呢!每次看到它， 眼前总是浮现这样的画面：米妮走进了一个大 ，里面到处盛开着各种各样的花，牡丹、君子兰、月季花、就连水里那荷花都出淤泥而不染，真是美丽至极。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，，径直走向了 含苞待放的紫玫瑰旁，轻轻的将鼻子凑上去，汲取它的芬芳，让我不得的不羡慕她起来。其实，它还帮过我大忙呢!

有一次， 师布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正在我灰心丧气，想要放弃的时候，一抬头，就看到了 文具盒，那玫瑰仿佛是安神剂，一见它，我躁乱的心一下子平静了下来，这时的我早已舒展开眉头，落落大方的开始了想象，顺利的完成了作文，还得到了 师的赞扬。

文具盒不仅美观，能使我努力学习，还非常实用。

介绍一种物品的作文

小房间里有许多别具一格的东西，有活泼的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书，有一个 的书柜，书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟。

这个小闹钟十分的可爱。

它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。

机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。

表盘里住着四个兄弟，时针是 大，分针是 二，秒针是 三，定时针是 四。

四个兄弟里，走的最快的是 三，只要它转动一圈， 二才动一下， 二已经走了一圈， 大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。

四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。

“懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6点20。

我还想再睡一会儿，便把头蒙在被窝里，可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时，我仿佛想到了时间的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。

俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯，它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走着漫漫的成长之路。

我喜欢你 小闹钟。

介绍物品作文

大家好！我是一只小西瓜，在夏天，我供人们解渴。

样子非常普通。

圆圆的，衣服 中带黑。

还有一些 朋友衣服是黄色的呢！ 衣服内囊着红红的果肉，还有些籽！ 道甜甜的，有的 觉像一些 ，但非常爽口。

我要提醒小朋友别把 籽吞进肚子里。

我可以切开后用勺子挖着吃，也可以啃着吃，还可以用吸管吸着 吃。

要是你是爷爷或者奶奶，可以把西瓜榨着吃。

我是夏天人们最爱吃的水果之一，我就是西瓜。

圆圆的，有的像橘子一样小，有的却像小西瓜一样大。

的种类很多，像 、黄香蕉、红香蕉……数也数不清，据说全世界约有上万个品种，怪不得被称为水果 。

的营养很丰富，她含有维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素，功效也很多，比如：补脑健血、安眠养神、润肺悦心…… 的吃法也很多，我最喜欢切成一片一片地来吃，最讨厌整个一起吃， 每次吃的时候，汁水总会粘到鼻子上，而一片片吃就不同，你可以一边干别的事，一边享受那 甜甜的 道，让人尝到一种沁人心脾的感觉。

怎么样？口水都流出来了吧，以后我一定和大家一起品尝，好吗？

介绍一种物品的作文

介绍一种物品看起来是很简单的事情，只要学生把要介绍物品的大小、质地、形状、色彩、用途等方面写清楚，让没有见过此物品的人读了文章以后知道它的基本特征，见到了就能认识；让见过或者经常与此物品打交道的人通过你的描述加深印象就可以了。

但看似简单的东西其实并不简单， 在你的文章中不仅要说出人所共知，还要说出人所不知、知之不明的东西来。

这就要求学生有着良好的观察习惯和较高的表达水平。

但疏于观察恰恰是小学生作文中存在的最大问题。

看学生的作文，大部分描写笼统，很少 触及被观察者的细微之处，或者仅仅是把所观察的物品用自己的语言写下来而已，没有合 的说明方法蕴含其中，使得文章干瘪枯燥。

为什么？一是小学生的心理特点和行为特点决定的。

他们没有耐心也不会静下心来细细观察手中的、身边的物品，观而不细、察而不觉，对任何事物都只是看其大概。

二是 没有合 的观察方法，没有养成有序观察的习惯。

拿到一个物品不知道按什么顺序观察，观察什么，如何观察。

于是，一个物品投射到脑海中的形象是模糊的，是概括的。

模糊的事物是不可能以一种清晰的姿态呈现于文字之中的，况且无论是多么出色的作家，在对物品的描述中都会自觉不自觉地精简其 部分，更何况我们的小学生？于是，把本来就没有观察清楚的物品丢三落四地表达出来就成了小学生写说明文的通病。

所以，我认为，在我们的作文课上，指导学生有序观察，明确该观察的内容，似乎比写一篇文章更重要。

那么怎么观察呢？我认为，除却共有的观察方法之外，不同的物品还应该有不同的观察角度，比如，有的要砸开看一看，有的要咬一口尝一尝，有的要折断摸一摸，有的要拆开重新组一组，有的要亲自动手用一用，等等。

只有这样，你才能够真正了解所观察的事物，才能更详尽地介绍它的特点及功能，才能让读者更详细地了解它。

本教学设计旨在帮助学生学习观察的同时完成作文。

课前准备：请同学们在课下选择一件自己感兴 的物品，可以是蔬菜、水果、文化用品、家用小电器，也可以是玩具、发卡、鲜花等，只要能随身带到学校的小件物品均可。

确定所选择的物品以后，通过观察、参观、访问、 说明书等多种形式尽可能多地了解该物品的特性，为作文课上的交流和写作准备好丰富的资料。

教学过程：一、在交流中唤醒心中的说明方法1.今天作文课的主要内容是请同学们观察一个自己最喜欢的物品，并把它介绍给大家。

课前我已经把要求告诉你们了，相信同学们完成得很好。

准备的是什么呢？我想，我们首先应该互相了解了解。

提两个小小的要求：第一，每一个同学都要向大家汇报。

第二，汇报的时候不仅要把你带的物品给大家看一看，还要在报出名字的同时说出这个物品的一个特征。

比如可以这样说：我带来了一只胖嘟嘟的小猪。

胖嘟嘟就是小猪的特点。

看看自己手中拿的是什么，想想怎么说。

2.学生依次向大家汇报。

3.请同学们按照自己所带物品的类别组成临时小组。

设计解说：让学生抓住所带物品的特点作简单介绍的要求，旨在通过同学们的发言和教师的 时点拨，唤醒学生大脑中沉睡的在本组课文学习中所积累的说明方法。

而让学生按照所带物品的类别组成学习小组，有利于在观察、表达的过程中互相学习，达到共同提高的目的。

二、多角度观察并写作（一）自主观察，写下自己所看到的结果。

1.同学们所带物品种类很多，你打算从哪些方面介绍你带的物品呢？想一想，以条目的形式写下来。

2.小组内交流交流，把自己没想到的方面补充上。

3.分小组汇报交流的结果。

4.按照刚才共同商议的角度仔细看看你手中的物品，边观察边进行语言的描述。

5.把刚才我们观察到的结果按照一定的顺序记录下来。

6.请学生读写作 ，师生共同评议修改。

设计解说：根据平时所 的学生的写作实际，此时学生的观察角度一般只停留在对物品外形的介绍上。

外形介绍也仅仅是停留在物品的表层，停留在保持原貌的目之所及的范围内，包括它的形状、颜色、构造、上面的图案以及图案所在的位置等等。

此环节展现的是学生的学习实际，目的是给学生自由观察表达的机会，强化他们心中的成就感，同时为下面新观察角度的引入作好铺垫。

（二）分类补充，拓展学生观察的角度1.刚才同学们从自己熟悉的角度观察了手中的物品，其实，观察一个物品的角度还有很多，我这里有几个小小的锦囊，里面装着 观察方法，我相信，你如果按照所指示的方法再来观察你手中的物品，就会发现很多过去没有发现的或者被你们忽略的很有意思的东西。

下面我把这些锦囊分别送给各小组的同学，要求大家在我发完以后一起拆开。

给蔬菜（诸如油麦菜、小白菜一类）、鲜花、树叶、小草组：请你们这样做做，看看发现了什么？（1）把你手中的蔬菜、鲜花、小草、树叶摘一片下来，摸一摸有什么感觉？仔细观察，你还发现了什么？把这些花瓣或叶片一片片摘下来，比较一下，他们的大小、形状有什么变化？在花瓣、叶片摘完以后，最里面有什么？什么颜色？什么样子？（2）如果你有 ，把叶片、花瓣放在 下面，你又看到什...

介绍一种物品作文（说明文,500字。

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卧室 小卧室可温馨了！ 你瞧，门上的小挂饰多么精美啊，金黄色与火红色交织在一起，美丽精巧。

门顶部有一副画，写着 名字，这可是艺术字，什么鸟啊，花啊，叶啊融在一起，凑成了绝妙的画。

卧室里最显眼的就数 小床了。

床高约40厘米。

床单上印着各种卡通图案，枕头是嫩 的，几只小白狗摇着尾巴在枕头上的草地玩耍，床头上一颗 的四角星嵌在中间，好象在闪闪发光。

整体看来，整个小床充满了活泼的气息。

小床旁边便是写字台。

写字台上的文具整整齐齐。

颜色如同紫缎子似的护眼台灯，在漆黑的夜晚，放射出明亮的光。

文具架上，铅笔，钢笔，格尺等学习用具一应俱全。

可爱的火车式转笔器上还有一个样子憨憨的小娃娃，正倚在窗边打唿噜呢！对了，差点把玩具熊给忘了。

我如果做了好事，玩具熊就笑眯眯的望着我，我如果做了坏事，玩具熊虽然依旧乖乖笑着，但我却总觉得它笑的不自然，甚至还掺了点生气，跟做好事 不同哦！ 书柜是 知识源泉。

三层书柜都塞得满满的书。

有《安徒生童话》、《十万个为什么》、《108个伟人故事》——算起来大约有300多本呢。

每次，我遇到难题时，我总要翻书柜，每次我翻书柜时，也总会找到正确的答案。

另外，我写作文时，书柜里的书会帮助我写出优秀的文章。

所以， 卧室里一定要有书柜。

卧室的阳台上，摆着三盆花草。

它们负责净化空气。

我也细心地照顾它们。

卧室里有二层窗帘。

大窗帘上有闪亮的 与弯弯的月亮。

大窗帘下面还有深蓝色，正是深夜时天空的蓝色。

小窗帘轻逸飘展，颜色是月白色，更显得雅致。

卧室的天花板上，悬着一盏灯。

这灯可漂亮了。

紫色的线边，绕着红的、黄的、 的三盏小灯。

夜晚，这盏灯照亮了 卧室，因而我也特别珍爱它。

卧室是我甜蜜的小天地，是我幸福的小小家。

我爱 卧室！希望对你有帮助，望采纳，谢谢~

介绍一件物品作文400字

金猪储钱罐世界多姿多彩，每一只小东西都灵巧、可爱。

童真童 的孩子们都有自己及其喜欢的小物件，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的外形。

我，当然也不 啦！在我家里有很多让我喜欢的物品，其中我最喜欢的就是 储蓄罐。

它是我爸爸送给 生日礼物》 储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。

一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。

好像提醒我们，它的肚子很能装钱。

我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心有一次，放学回家。

爸爸妈妈出门了。

我独自一个人在家写作业。

我发现本子用没了。

这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我。

我有办法啦。

我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。

终于把作业写完啦。

爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们。

妈妈说这就是你养成好习惯，帮你解决问题。

小金猪 上用场听了妈妈的话我心里美 。

去年，四川人民遭受强大的地震。

全国人民都纷纷捐款。

我们学校也举行了大型捐款活动。

我没有向妈妈要钱。

而是从小金猪里取出350元钱，捐给了灾区。

小金猪的肚子虽然空了。

但是我感到很满足， 这是 一份爱心一份力量。

从这俩件事中，可以看出储蓄罐对于 帮助很大。

所以我要继续养成存钱的好习惯。

让它发挥更大的作用。

金猪存钱罐，我爱你！...

关于推荐物品的作文

我养的这盆仙人掌的茎扁扁的，上面长了许多刺。

我曾听 师说，仙人掌是为了 应沙漠的气候，叶子才变成了刺，茎变得肥大而多肉，而且还长有许多毛。

它的茎肥大就是 要雨季中储存养料，旱季减少水分的蒸发。

而我为它这种“ 者生存”的应变而震撼。

然而，更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。

记得暑假时，比我大四岁的表哥来作客，不知怎么的脚上长了个疮，疼得他哇哇直叫，简直可以说坐立不安。

后来，妈妈不知从哪本书上找来个偏方：将仙人掌切下不块，捣碎，敷在疮上。

我一听，叫起来：“想切 宝贝？没门！”妈妈和哥哥做了好半天思想准备，我才答应他们切下一块。

过了几天，表哥脚上的疮果然消失了。

我想：“这法子还挺灵，可 仙人掌肯定要死了。

”又过了几天，仙人掌的“伤口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色伤痕。

此时我不禁对仙人掌肃然起敬。

从此，我更爱仙人掌了。

每当我看见那条白色的疤痕，就想起了它那舍己为人的精神和它那顽强的 ，我暗下决心，一定要向仙人掌学习，做个顽强的人，做一个对社会有用的人

介绍物品的作文400

从小到大一直以来妈妈就不让我玩电脑，走遍我全家也不会看到一 脑，只要是妈妈否认的东西，那我家就一定不会出现。

可以说我连碰都不能碰一下电脑，电脑就如定时炸弹一般，我只要一碰它，我就会马上殉国。

听着表弟表妹们整天说着这个游戏多好玩，那个游戏多有 ，这个电影多好看，那个电影多好看……我本来一点都不动心的，可是他们整天说这个好玩那个好看的，他们说电脑是多么多么得好，想查什么就可以查到什么，我开始慢慢动心了，有一天，妈妈出差了，我就和表弟表妹们一起去大伯家玩电脑了，我一玩，觉得他们说的真的没有错，电脑就像是一本'万能书‘一样，想看什么想查什么都能看到查到。

妈妈出差回来了，我就求她也买一 脑吧！我一直说着电脑的好处，把嘴巴都说烂了，妈妈却说：孩子，你知不知道电脑的坏处呢？我说：电脑想干什么 以，有什么不好的？妈妈回答道：电脑既影响视力，也影响学习，所以不能常玩。

而且一个学生怎么能玩电脑呢！学生的目标就是好好学习。

珍惜物品的作文

我最珍爱的一件物品那就是跟住我差不多十年的一台自行车，这台自行车它让我经历了不少的愉快，和欢 ，也活了一点点的痛. 在我七岁初开学了是我踏进学习的第一步，当时我是走路上学的.在上学路上见到大哥 大姐他们都骑着自行车上学，我很盼望有一辆，但是由于家里穷，买空卖不起这么多台，我们一家七口有五个孩子最小的就是我，现在轮到四姐了，不还有一年就轮到我了，我很期望这天快到，在这一年内我很努力的学骑，但总是摔下来，搞到膝盖都盍破了，经过多次的痛苦，开始慢慢的学会了. 时间过得很快，一年到来了，姐奶毕业了，准备升上初中要住宿，这辆自行车的主人就是我了，再也不会走路上学了，虽然自行车的速度不是很快，又比较难踏，但是我并没有怨过它， 它是我最想要的车西，而且也是我最珍爱的五体件物品. 放学了，我准备回家，走到自行车旁看发现自得车的车轮入气中塞给人拿走了，车轮没有气 朋友就跟我说＂照骑上去不用怕坏的虽然有点碰，但是都没有没办法要回家很紧迫朋友又不是和我同路，当对我就不多想了只好被迫骑上车了，当我骑不久觉得很无奈看到车被石头搞到霹雳铛.....我实在太不忍心去对待它，最后还是下来推着它走虽然很迟回来家被父母责骂为何这么迟才回来，到了最后父母还是理解我了还表扬我， 如果我再这样骑下去可能回来家那辆画的车轮变形了，又不能用下去了，如果换一个起码要几十块加上父母也没空起码要儿天才能骑它上学，我这辆自行车已经很久了不能硬骑下去了，如果撞上大石头那车就坏了，所以要轻于对待它，从此我就很小心的骑久不久给它清洁和修理，它一直陪伴我上初中了， 初中了，在与它离别的时候我真是舍不得，虽然一个星期有两天放假，但是离开它心里感到很悲衰有着怀念，见到他破摔好像很 了，我离开它也正好是它该休息的时候了。

我上学了不久，妈妈嫌它阻地方很久又不着用就把它卖给回收站了，汉我知事情后和母亲吵起来，从这一个晚上整晚都没有睡想了又想，直到早上看到母亲正在做早餐，我怀着道嫌的心理帮妈妈做早餐，这时候妈妈对我说：对不起儿子，把你 的东西卖了，这时我回答母亲说”妈妈我对不起你，我是不该跟你斗气的虽然这车是陪伴我成长，但是我都想过如何处理它才是最合理它不可以再坚持下去，这么多年了，它的质量一年差过一年最后都是被氧化掉，妈妈你做得好，可以把他的肉体永远保存下来，它以后在大楼里，公司.餐厅等建筑上，它是永远保存下来了， 我可以放开了它，是 它是我珍爱一件物品，让它永远的留下来，当我看到建筑物就是好像看看到我珍爱的自行车。

一件物品 作文600

我最喜欢的一件物品 世界多姿多彩，每一只小东西都灵巧、可爱。

童真童 的孩子们都有自己及其喜欢的小物件，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的外形。

我，当然也不 啦！ 在我家里有很多让我喜欢的物品，其中我最喜欢的就是 储蓄罐。

它是我爸爸送给 生日礼物》 储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。

一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。

好像提醒我们，它的肚子很能装钱。

我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心 有一次，放学回家。

爸爸妈妈出门了。

我独自一个人在家写作业。

我发现本子用没了。

这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我。

我有办法啦。

我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。

终于把作业写完啦。

爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们。

妈妈说这就是你养成好习惯，帮你解决问题。

小金猪 上用场听了妈妈的话我心里美 。

去年，四川人民遭受强大的地震。

全国人民都纷纷捐款。

我们学校也举行了大型捐款活动。

我没有向妈妈要钱。

而是从小金猪里取出350元钱，捐给了灾区。

小金猪的肚子虽然空了。

但是我感到很满足， 这是 一份爱心一份力量。

从这俩件事中，可以看出储蓄罐对于 帮助很大。

所以我要继续养成存钱的好习惯。

让它发挥更大的作用。

金猪存钱罐，我爱你！...

一、描写物件作文的写作技巧：每个人大概都会有自己的 之物，如果需要你介绍给大家，你会怎样介绍？如果只是说，她非常好看，非常好玩，我特别喜欢他，非常非常爱他……你说一个、两个小时、一下午、一天，也没 知道你说的是什么，你介绍的东西是什么样子。

所以，关键的是把这种物件 动形象、写详细具体，你介绍完了，这种东西就好像在我们的眼前，说不定还会动起来，把你带入一个神话般的世界。

说这么热闹，写物件作文究竟怎么写呢？大致四步即可：1.开头点题，让人家知道你写的是什么。

2.整体描写，让人知道这个东西大致什么样儿。

3.具体或部分描写。

如果是一类多个东西，可以重点生动形象的描写一下其 个。

4.结尾点题，直抒自己对其 之情。

二、描写物件的例文1. 之物爸爸从西安带回来一套秦兵马俑模型，里面有5个栩栩如生的秦俑。

我可喜欢他们了！这套秦兵马俑模型一共五件。

其中有一匹强健的战马、一个威风凛凛的 、一个足智多谋的谋士、一个勇猛威武的武士 个形态逼真的跪射俑。

我最喜欢的是跪射俑。

跪射俑的姿式不是立姿，而是跪姿，显得很独特。

他的姿态优美，惟妙惟肖，身穿战袍，外披铠甲，双目凝视左前方，双手在胸的右侧一上一下握着弓弩。

我经常把这五个秦兵马俑拿出来玩。

战无不胜的 带领着大家，英俊的谋士出谋划策，武士总是披荆斩棘冲锋在前，而在危机时刻总是跪射俑化险为夷。

爸爸告诉我：位于西安的秦兵马俑被称之为世界八大奇迹。

它体现了2000多年前中国人高超的技术和智慧。

我更喜欢这套秦兵马俑模型了。

2. 之物在 小天地里，摆着一个金色的小象钥匙圈，它是 在泰国特地买回来送给 。

我很珍爱它，叫它“泰国小金象”。

这只小象可爱极了！它长不过3厘米，宽也只有1厘米左右，但这却给它增添了几分情 。

瞧，它披着一件黄色的大衣，恰似一位 的 ， 无上，令人尊敬。

“小金象”的头、鼻子和身体紧紧地连在一起。

两只扇子似的大耳朵特别突出，仿佛在全神贯注地倾听着四周的动静。

它的鼻子上方嵌着两颗晶莹的红石头，那是小象的眼睛。

你瞧它那样子，瞪大了眼睛，拖着长鼻子，注视着地面。

噢，可能是肚子饿了，在找吃的呢！它的身体很胖，肚皮也鼓鼓的，背上还驮个鞍子，是由五彩缤纷的“钻石”镶嵌点缀而成的。

把它竖起来，活像一位穿马甲的阔少爷。

身体下面粗壮而有力的四肢，宛如四根铁柱稳稳地支撑着小象的整个身躯。

最可爱的要属它那条小尾巴，翘得很高很高，看起来得意扬扬、憨态可掬。

顺着尾巴再往下看，咦？小象的肚子是空的。

握着脊梁骨上的穿孔轻轻一掰，原来里面还可以放进一张照片。

我看着，看着，突然，小象仿佛动起来了，它抬起粗壮的大腿，迈开有力的步伐，朝我走来……我爬上它的背，它驮着我，用它的耳朵扇呀扇呀，像一对有力的翅膀，慢慢地 向美丽的泰国……啊，我 你，泰国小金象！3. 之物但你思考后，懂得了这句话的道理，你是否明白了“书中自有黄金屋，书中自有 的道理，当你恍然大悟时，是否对它又产生了一种迷恋，一种忘记不了的记忆。

古时候就流传着一句话：书中自有黄金屋，书中自有 。

不错，这句千古名言就告诉着我们，书中的知识是珍贵的，其中丰富多彩， 无穷。

黄金屋经过时间的流逝而变成一堆废铁； 尽管它在这么漂亮，美丽，可在时间之神的手中也会渐渐地失去原来的光彩，失去原有的价值，可知识不会，再过几十年，几百年……它仍是那么的让人渴求，那么的引人注目，而无穷无尽的知识从哪儿来，它就是从书上来。

书是 之物，中国的文化是奇妙的，只不认真看，仔细读，你会发现在书上寻找 会快 的多，每一次，我早上一起来，书就成了我必不可少的早餐，每字每句，丰富多彩；每段每篇，每章， 无穷。

每本书的字词句段篇都散发着我 字的博大精深。

当你忍不住翻开第一页时，你会发现，不管它好看不好看，却深深地在你脑中回荡，迟迟不归。

书中的 随处可见。

当翻到了……《六个馒头》时，我被她们那纯洁的友情给打动了。

生命诚可贵，爱情价更高，若为友情故，二者皆可抛。

当看到《 朋友》时，我看不到强者的傲慢，弱者的卑微，只是这里是一片美丽的草原，生活着充满爱心的人们……难道，这不是幸福吗？读了《信任》才发现信任是一种美德，被人信任是一种幸福，是一种彼此依赖的力量。

这不是幸福吗？当你看到不懂的词语或句子是，你千方百计的弄懂后，你是否骄傲之情油然而起，但你思考后，懂得了这句话的道理，你是否明白了“书中自有黄金屋，书中自有 的道理，当你恍然大悟时，是否对它又产生了一种迷恋，一种忘记不了的记忆。

书是知识的源泉，书是知识的动力。

书 之物，书 精神支柱，我爱你书！4. 之物在去年的小小拍卖会的早上，王漫妮送我了一只可爱的毛绒 。

它既不会说话，也不会活动，是一个“懒惰虫”。

这个“毛绒 ”非常惹人 。

它长着一个 的脑袋，脑袋旁有两个 的耳朵，两个黑溜溜，...

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