师我想对你说作文400字( 师我想对你说200字作文三年级)

各位网友们好，相信很多人对 师我想对你说作文400字都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于 师我想对你说作文400字以及 师我想对你说200字作文三年级的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

1、关于 师我想对你说的400字作文8篇

2、 师我想对你说写作文400字

关于 师我想对你说的400字作文8篇

　　【篇一： 师我想对您说】

　　我们的班主任谢 师从一年级开始教我们，到现在已经有四年了，在这四年中， 师每天都像辛勤的园丁一样忙碌着，为我们讲课，准备各种复习资料，您对我们都很负责。

　　 师，我想对您说，在这四年中，不管是上学还是放学，您总是一直陪着我们，每周五放学后，还要牺牲您的课余时间为我们补课。虽然你每天忙着为我们上课，但只要学校一有活动，您就总是让我们积极参加。

　　期中答案前，我们学校举行了演讲比赛， 师让我提前准备，在进行了两个星期的准备后，我参加了比赛并获得了第二名的好成绩。 师很为我高兴，也很为我骄傲。在这里，我更想对您说：“ 师，谢谢您!”

　　有时候，当我们遇到不会写的题时，您会耐心地教我们，当班里 生病或是家里有事时，您会及时地询问情况;当同学们受伤时，你会马上为他们包扎。 师，您既是我们最亲爱的 师，也是我们最亲密的朋友，这四年来，您和我们朝夕相处，一路陪伴着我们，温暖着我们。我想深深地向您鞠一躬，并对您说：“ 师，谢谢您!”

　　 师，我还有一些悄悄话想对您说：晚上的家庭作业尽量布置少一点，多给我们一些看书的时间;每次下课时，请不要在班里一直讲课，多给我们点娱 时间，让我们轻松轻松，休息休息。

　　 师，我有许多话想对您说，但不管怎样，我最想说的还是那句话：“ 师，谢谢您!”

　　【篇二： 师我想对您说】

　　 说， 师是天上最亮的 星，为我们指明了 的方向; 说， 师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们成长; 说， 师是林中最茂盛的叶子，用自己的身躯 着未来的花朵儿。

　　两年来，是您在教我们读书，在您的教育下我学会了许多的知识，也学会了许多做人的道理。 师，您就是一个辛苦的园丁，在修剪祖国的花朵，天天用辛勤的汗水来浇灌我们。您就像一个太阳燃烧自己，给我们带来无私的温暖，让我们快 的学习。我们每次的进步，都离不开您的教诲和嘱咐。是您用汗水培育着我们，让我们像春天般的花朵美丽地绽放。

　　还记得在您刚接 时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有 ，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受成功，享受快 时，却不能忘掉 师。 师，您是 耕耘者， 播种者。有您用 阳光普照，用 雨露滋润，我们的心田才 草如茵，繁花似锦。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己天天去丈量。您给了我们一面明亮的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是火种，点燃了我们求知的火焰;您是台阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登;您是大桥，为我们连接成长的彼岸，让我们走向收获的峰巅。

　　在这个特别的 里，我敬爱的 师，我想对您说：“您辛苦了，愿您今后更加健康快 !”

　　【篇三： 师我想对您说作文】

　　李 师，我想对你说：“你是辛勤的园丁，一刻不停的培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花儿散发出一股浓郁迷人的 。”

　　上课时， 话筒不出声了，你扯着嗓子给我们讲课;有的同学不敢回答问题，您总是鼓励我们，面带微笑，亲切地说：“说错了不要紧，重要的是你敢回答。”如果有的同学回答错了，你就会耐心地给那些同学讲解，并帮那些同学改正;作业本上爸爸妈妈没有检查出来的错的地方，你的“火眼金睛”都一一看出来了。 师您真认真啊!我爱您!

　　 师，是你给了我学习的自信，是你给了我奋发 的动力，是你给了我奔向好前程的希望，是你为我们开启了知识的大门，打开了 之门，是你为我们奏响了人生的音 。

　　天空因 鸟而绚烂， 因波涛而壮观，春天因鲜花而多姿，冬天因 而晶莹，而 生活因你——李 师而美丽!

　　【篇四： 师我想对您说】

　　 师，我想对您说：您不仅在生活上很关心我，还有学习上也很关心我。

　　 师，我想对你说：您是我脑里开启智慧的一颗种子;是我打开幸福之门的 ;您还是我生活中的引路人。

　　 师，我想对您说：二年级时，我刚开始学写作文，心里就直犯愁，我在想：作文呀作文，看着就让人头疼!我很多次写作文，总是让您读着不顺口，甚至连理都理不清，同学们看见了也在笑。但是您看见了，却耐心的对我说：“没关系，继续加油!，并且告诉我，写作文要多用好词好句，还要写出真实的事件，要是写事一定要子媳妇观察。” 师是您拿起红笔，为我修改了作文，改完后，我看了看，真实“点石成金”啊，从那以后，我听了 师的话，努力的写作文，果然，“功夫不负有心人”， 作文水平 的提高了。

　　 师，我想对您说：记得有一次， 我写字慢，您布置的作业又多，我晚上快十点才写完，写完作业，收拾完书包的我一下子就趴到床上睡着了，早上起来，已经快七点二十了，我手忙脚乱的穿上衣服，吃点东西，立刻让妈妈带着我向学校 奔而去，可即便是这样，也还是迟到了，到了学校，交了作业的我以为没事了，可下课一位同学把我叫到您的办公室，您问我怎么没写作业，我一翻作业本，呀，带错本子了，这时，我低着头小声的对您说我带错本子了。”您却对我吼着说：“没写就是没写，罚抄!”我放声大哭，泪流满面的回到了教室，从此我提高了学习效率，做事认真仔细了许多。

　　 师，我想对您说：您对我很好，很严厉，我会努力学习的，希望您能多多帮助我。我爱您 师!

　　【篇五： 师我想对您说】

　　 师，我想对您说，您为了我们的成长，操碎了心。我要对您说——谢谢!

　　 成绩总体来说不是很好，上课不守课堂规则，常常成为一个说话、做小动作的学生，但是经过您几年来耐心的教育，我有所进步，您为了我们的学习、健康 无闻地作着贡献。您还是我们的朋友，春天，您带我们去春游;夏天，您悄悄打开风扇，为我们营造一个好的学习环境;秋天，您带我们去采摘;冬天，您和我们一起打雪仗，堆 ，滚雪球，那是，您微笑着看着我们快 的身影。为了我们健康快 的成长、学习、生活，您费尽心思。

　　记得有一次，我上体育课的时候，我和方子恒互相投石子，他一不小心把石头投到 嘴皮上面了，在校医室检查的时候，许多同学都来看我，问我怎么样了，那时候，真是嘴皮子上面疼，心里面确实暖暖的。我到了您办公室后，您仔细检查了 伤势，之后，又训斥了方子恒。我回到班里，课上了一半了，下课后同学都问我：“你还疼不疼了，怎么样了?”同学们之间相互关心，都是您平时教育的好啊。

　　有一次，上课了，我提前做完了《随堂》的1、2页，开始看《猫武士》，被您看到了，您用严厉的目光看着我，好像在说：“上课时间不准看课外书。”我立刻把书收回金銮殿——书包，您马上“阴转晴”，可是，我该干什么呢，对了，检查作业， 大脑给了我一个非常好的主意。您看着大家，微笑了。

　　我们的成绩 您提高了很多，而且，我们班一直是学校的优秀班级，这与您的辛勤付出是分不开的。我一定要好好学习，不能辜负您对 期望!

　　【篇六： 师我想对您说】

　　 师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。

　　 师，我想对您说：感谢您对我们这六年来的关心和教育。每当有同学生病的时候，您无微不至的关怀让我们终生难忘。每当同学有困难的时候，您主动伸出援助之手，为我们树立了良好的榜样。

　　 师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。您是 ，您是天使，您是 ，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊! 师，我从心眼里敬佩您!

　　 师，我想对您说：请您转告别的 师，下课请尽量不要占用我们的课间十分钟，我们的眼睛已经很疲倦了，需要放松、休息和得到很好的 。

　　 师，我想对您说：每学期或每学年改选干部时，应该鼓励同学们积极参加竞选，让每个同学都拥有锻练和表现自己的机会，不要让机会 是停留在那几位同学的身上。

　　 师，我想对您说：我们毕竟还是孩子，有时 是难免的，如果你要罚，就罚那些做错了事的同学，一人做事一人当，不要让表现好的同学与他们一起受罚，这样做让我们感到很不公平。

　　 师，我想对您说：您这次出的作文题，让我难忘， 它不仅缩短了我们师生之间的距离，而且让我们说出了平时想说而不敢说或没有机会说的话，通过这次作文使我们师生的心更贴近了。如果文中有不妥之处，请 师多多原谅。

　　【篇七： 师我想对您说】

　　我们的学习情况成了您最棘手的问题，有的同学是拉一把，进一步;推一把，就能一落千丈。您当然想让我们进一步了，可一些孩子都不理解您的一片苦心呀!

　　如上次的其中 ，大多数同学考得都不太 ，我只考了82分，我同桌考了88分，好似拉一把就可以把成绩考到90分以上似的。还有的同学只考了50多分。真是不考不知道，一考吓一跳啊!如果我们可以穿梭时空的话，我一定要穿梭到过去，认真地对待答案，仔细地做好每一道题，可世上是没有卖后悔药的!我知道， 只是对我们前面所学知识的总结，让我们及时发现学习上的不足之处，然后 练习，认真巩固，从而达到牢固 所学知识的目的。不然我们就根本不知道问题出在哪里。

　　您用最和蔼的语气一遍一遍地教给我们学习的方法;您不厌其烦地和我们一起分析错因;您用最亲切的语气鼓励我们要“胜不骄败不馁，继续努力”。深夜，我们都在温暖的被窝里睡觉，您却在我们的博客上一一留言，您的爱深深地印在了我们的心里。我下次决心，要用最优异的成绩来回报您!

　　【篇八： 师我想对您说】

　　亲爱的 师，我经常想对您说很多心里话，可是没时间，就放在那了。现在，已经放寒假了，就让我敞开心扉告诉您吧!

　　亲爱的 师，您一直像慈母一样关照着我们，同时也像严父一样鞭策着我们。 师，如果我们是花朵，您便是辛勤的园丁，如果我们是一条小鱼，那么，您便是一望无际的大海。 师啊!我爱你。

　　亲爱的 师，您在学习中为我们做了必不可失的工作，但是，我还想给您提一些意见：

　　希望 师以后能面带微笑，对我们的态度再好点儿。希望 师能减少些作业，让我们有个休息的时间。希望 师以后能少发脾气，这样对您也有好处。

　　亲爱的 师，您时时刻刻都像天上的太阳一样照耀着我们。人们常说：父爱如山，母爱 。我今天却要说：父爱如山，母爱 ， 师的爱如太阳洒向大地的 。 师啊!我爱您。

　　 师，我想对您说：“我爱您 师，等开学的时候，您一定会看到我送给您最大的礼物，这个礼物看不到摸不着，只有您去发现。”

关于 师我想对你说的400字作文8篇

师我想对你说写作文400字

1. 一篇题目为《 师我想对你说》的作文（ 400左右）

不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！ 说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也 说：你是朝露，常在黎明到来之前， 滋润着大地万物；还 说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。 师啊！你自己却说：我最 的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛 上的一缕 烟，不慕华贵，美在天然；我只是 上那块苍 的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。

亲爱的 师！黑板上你画出了 ，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍 了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放 了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的 师，我想对你说：你是启明星的迎接者， 星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界 的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是 ，吹 了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是 ，引导迷茫之舟驰骋知识 ，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染 腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的 叶；你将书砌的冰山，飘做了 ，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的 走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了 *** 渴的心田，一种孜孜以求的愿望。

当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！ 蓦回首 串起春秋的脚步 人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前……。

2. 师,我想对你说 作文 400字

我想对 师说一转眼，六年的小学生活快要过去了。

回想一下，我在这个班里也呆了六年了。回想起班主任乔 师，我就有说不完的话乔 师，您还记的吗？当我上第一节课时，您给 是一个迷人的微笑那明亮的双眼中闪烁着和蔼的光，甜 笑。

使我对您的恐惧立刻消失了。那一次，是刚开学的时候，调皮的我在课堂上和您伴嘴，可是您却丝毫不介意，下课后，您把我叫到身边，苦口婆心的教导我，让我学会刻制自己的情绪，我顿时觉的一股暖流，流便了全身。

还有一次， 语文有所长进，您宣读分数时，朝我看了一眼。那微笑的面容、会说话的眼睛给了我信心和力量。

以后，每当我想起这一刻，就觉的浑身充满了力量。仿佛您在我身边鼓励着我：进取，进取，再进取。

敬爱的乔 师，我永远也 您， 您那亲切的目光，和蔼的笑容，把我从一个 的孩子培养成一名合格的小学生在这里，我想说一句：“您永远是我敬爱的 师。

3. 写一篇 师,我想对你说的作文400字作文

夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。

师，我想轻轻对您说： 师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本 处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。

有些人把您比作一盏指航灯，用自己的 为过往船只指引 方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。

给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的 师。 师，我想感激地对您说：谢谢您对 谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长，您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。

这时我才真正懂得了什么是用心良苦。 师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。

4. 师 我想对你说的作文

师我想对你说400字岁月匆匆，花开花落。

转眼间，六年的小学生活即将画上一个 的句号。此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的 师，一股眷念之情不禁涌上 心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。

六年来，我们在母校的点点滴滴都离不开 师的视线。“一日为师，终身为父”同学是数无胜数的，而 师对 爱却是独一无二的。

它即具有慈母般的温柔，又具有父亲般的严格。在这六年里， 师 无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。

当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，即时给我们解答。每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们，教我们做人的道理，遵守规则、严格守律的好作风。

人们都说父母是我们的第一任 师，那么 师就是第二任父母。我们每天都在她的怀抱中吮吸知识，在她的批评下改正坏习惯，在她的指引下走向灿烂的人生。

母校值得回忆的人和事太多了，在此我只想对您（ 师）说：“您永远活在 心中，我永远爱您” 师我想对你说 时光荏苒， 师你还好吗？ 师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在 眼前；你的关心， ，一直萦绕在 脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在 心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发 的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的 ；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生 章的指挥者。 师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

师，我想对你说：感谢你风雨之中为 遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对 培育之恩；感谢你对 知遇之情。 师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。 师顿时火冒三丈，问他怎么回事。

“后面的同学告诉 ”，他解释道，全班哄堂大笑，但 师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望 师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”

我以前也写过这样的 或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后， 师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快 地度过每天！好人一生平安！。

5. 师我想对你说的作文400字最好不让 师发现不是我写的

师我想对你说 时光荏苒，转眼之间，二十年了， 师你还好吗？ 师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在 眼前；你的关心， ，一直萦绕在 脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在 心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发 的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的 ；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生 章的指挥者。

师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 师，我想对你说：感谢你风雨之中为 遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对 培育之恩；感谢你对 知遇之情。

师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快 地度过每天！好人一生平安！！ 2。 师，你会说英语、会 感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。

你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。

师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉 ”，他解释道，全班哄堂大笑，但 师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。

这时，我们多么希望 师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。

那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的 或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。

今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给 师看，让 师开心，让 师微笑！ 3。（诗歌形式，呵呵） 你说红 是果树， 吹出的泡泡 是一颗颗彩色的小太阳。

师，我想对你说， 你是魔术师， 你托起了一个神奇的梦想。 你说孩子头上的 结 是会转的螺旋桨。

于是那个爱 小姑娘， 幻想有一 到天上。 师，我想对你说， 你是天使， 你洒下了一片青春和阳光。

你说 是朝鲜族小姑娘， 头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿， 笑微微地等待着 田野里归来的农民伯伯 洗一洗晒黑的脸庞。 师，我想对你说， 你是园丁， 你播下的是种子和希望。

你说月儿光着脑袋， 没戴棉帽， 旁边两颗 是冻红的耳朵， 他有一位狠心的后娘…… 于是那个爱淘气的小男孩， 摘下滑冰帽， 眼泪汪汪…… 师，我想对你说 你是圣洁的 儿， 你已经撒下了憧憬和想象。 师啊，我想对你说， 在孩子中间， 你是想象的风， 你是幻想的旗， 率领着天真， 率领着勇敢， 荡起如云的秋千， 登上开满鲜花的山岗…… 4。

（书信形式） 敬爱的王 师： 感谢多年来对 辛勤培育。如今，我即将离开你，离开‘**小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。

说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位 师。这不仅 您的博学多才，还源于您对 每一张 和敢于承认错误的精神。

记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是 的强调您是对的，而是与其他的 师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我 ：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。

晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！ 还有一点，就是您敢于在学生面前承认错误. 前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后，就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像 师一样犯下着个错误哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位 师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的！ 最后：祝您身体健康，工。

6. 《 师我想对您说

师我想对您说 “ 师”，这是一个光荣的称号，是一位给同学们传授知识的人物.而我们学生就是说上三天三夜也说不尽我对您的感激之情.您对我们是多么的关心、关爱啊！完全可以这样说：“没有 师，就没有我们.” 当同学们对题目或是课文不理解的时侯，您就教他们作题或者告诉他们课文的内容和中心思想；当有的同学在课堂上讲话或做小动作时，您就大声地斥责他们.我们都知道 ZuowEnren.COm ，您是爱我们，让我们铭记这个教训，为了下次不再犯同样的错误.您还把全班的同学当作您的亲生子女一样 .当某个同学在课堂上生病了或是不舒服时，您却心急如焚，就像自己的孩子生病了一样，您连忙打电话给这个同学的父母，还不时地寻问这个同学好些了吗.直到这个同学的父母来到学校为止，您的一颗悬着的心才终于落下来了. 师，这是一个 的职位，您对学生们的关心真是三天三夜也说不完.所以， 是长大后要当一名教师.让孩子们学到更多的丰富的知识.。

7. 师我想对你说 作文400字

天空 鸟而绚烂， 波涛而雄浑，春天 鲜花而多姿，冬天 而晶莹，而 生活， “ 师”而美丽。

师，我想对您说：您像风一样吹进了 心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入 心灵，滋润着 灵魂；像雷那样地撞进了 灵魂，打着 心弦；更像雪一样飘进了 灵魂，点缀着 人生，使它五彩缤纷。

师，我想对您说：我要将 之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时您那鼓励的 ；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福：“ 师，节日快 ！”

师，我想对您说：像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但 来就是血肉之躯，在 的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对 谆谆教导，“敝开心灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见 ？不磨练意志，又怎能成功？每一次的挫折中，终会有一次 翔。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永远坚信，“收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后？”

师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。 装点秋天，使秋天不再枯燥乏 ； 鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。

师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您；

师，您的包容让我自信，所以我感谢您；

师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；

师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；

“ 师，谢谢您！”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您——我最敬爱的 师。

您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。 师，您知道吗？您对 影响很大，我想大声对您说：“ 师，您对我真的很重要！”

8. 师我想对你说作文,400字

师我想对你说 时光荏苒， 师你还好吗？ 师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在 眼前；你的关心， ，一直萦绕在 脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在 心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发 的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的 ；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生 章的指挥者。

师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 师，我想对你说：感谢你风雨之中为 遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对 培育之恩；感谢你对 知遇之情。

师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。

师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉 ”，他解释道，全班哄堂大笑，但 师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。

这时，我们多么希望 师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。

那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的 或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后， 师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快 地度过每天！好人一生平安！！ 师我想对你说 师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。 师我想对你说谢谢。

在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在 师你的指导下， 作文也有很大的进步，使 成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能 ，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。

师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。 师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

我心中的好 师，她应该有一颗博大的爱心。 师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。

师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们 的丝线。 师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。

师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您” 这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。 师我想对你说 师 ，从我上学 起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。

今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。 师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们 的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。

我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？ 师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的 不舍。

您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在 心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。

欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。

亲爱的 师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的 师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。

啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。

9. 师我想对你说作文400字

语文 师，我想对你说 自从进入这所学校以来，生活发生了很大的变化，什么事情都要自己来。

从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完，现在却沉默寡言…… 从我刚踏进校门起，我就知道，我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了，我已经是一个真正真正的初一学生了。每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来，一天的生活又开始了。

来到教室，对着那一张张陌生的面孔，感到从未有过的恐惧。上课铃响了， 师缓缓地走进教室，给 思想带来很大的改变，原来沙实中的 师并不是我想象中的那么严肃，特别是王 师给我留下了特别深的印象：胖胖的身体，矮矮的个子，微笑的脸庞，柔和的语调，幽默的言语……我从未想到，学习的深入会给我带来如此大的影响，我是个极要面子的人，如果我在学习上 某一方面一点点的小误差而被 师当面责骂，就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理，我整天的心情也好不起来。

可最令我头疼的是 师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”，这让我匪夷所思，难道只有“语、数、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗？难道像生物、艺术、政治这样的课就不算功课吗？为什么 师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学生们的自由呢？这些问题我至今还未找到答案。尤其是这两天，一天到晚不是语文就是英语，不是英语就是数学，把 脑子都塞满了。

师，为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢，总是把我们逼得走投无路才肯罢休？我 你能让我们在你的“五指山”下过得快 些，多一点笑容， 板着张脸，只会让我们感到 师的威严，使师生之间的距离越拉越远。 师， 心声您能听得见吗？。