感动中国优秀教师事迹

各位网友们好，相信很多人对感动中国优秀教师事迹都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于感动中国优秀教师事迹以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

1、近几年感动中国教师事迹

2、感动中国十大人物 师

近几年感动中国教师事迹

①张丽莉

【颁奖词】别哭，孩子，那是你们人生最 一课。你们的 师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。

②徐本禹

颁奖词：如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。

也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。

③胡忠、谢晓君一家

颁奖词：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍 的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂 。

④李丽

颁奖词：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最 轨迹。

⑤李灵

颁奖词：一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是八零后。

扩展资料：

我们对“年度人物”的定义是：人物事件发生在本年度，或者人物在本年度引起社会广泛关注。本次活动以“感动公众、感动中国”为主题，推选人物须具备以下一种或几种特点。

①为推动社会进步、 发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注；

②在各行各业具有杰出贡献或重大表现， 级重大项目主要贡献者；

③爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；

④以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献；

⑤个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向及 精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美 良好社会风尚。

参考资料：感动中国（中央电视台品 栏目）_百度百科

感动中国十大人物 师

有卢永根、支月英、莫振高、孙丽娜、格桑花开等。

1、卢永根

卢永根（1930年12月2日—2019年8月12日），出生于香港，作物遗传学家，中国科学院院士，华 业大学教授、 生导师、前校长。

卢永根教授将十多个存折的存款转入华 业大学的账户，卢永根夫妇一共捐出8809446元，这是他们毕生的积蓄，学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。

他说：“党培养了我，将个人财产还给 ，是作最后的贡献。”卢永根的秘书赵杏娟说：“钱都是 两口一点一点省下来的，对扶贫和教育，两位 人却格外慷慨，每年都要捐钱。”

2018年3月被选为“感动中国2017年度人物”。

2、支月英

支月英，女，汉族，1961年5月生，江西进贤人，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

她努力创新教学方法，总结出 合乡村教学点的动静搭配教学法。她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。

曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、江西省“三八” 手等荣誉。

2017年2月8日，获“感动中国2016年度人物”。

3、莫振高

莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。

于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年 遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。

然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。

就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。

“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，现在他已桃李 ，九泉之下也可含笑。

4、孙丽娜

朱敏才曾是一名 ，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的 ，而是奔赴贵州偏 区支教。

他们的足迹9年遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年两夫妇扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。

生在贵州黄平，长在贵阳的 朱敏才，得知家乡师资严重缺乏，退休后放弃在 悠闲自在的生活，去山区义务支教。

尽管已经古稀之年，但他们表示：“只要我们还能动，就希望在这里继续教下去，让山里娃也能和城里娃一样，能大声流利地说好英语、学好英语”。

山区洗澡难、买菜难、乘车难、看病就医难，各方面都极不方便。卧室跟厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两个口罩才能睡觉。

长时间在山区生活，加上高原强烈的 照射，孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03，检查身体时还发现体内重金属超标。朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合症等危险疾病。但他们依然坚守岗位，带给孩子生动活泼的课堂氛围。

长时间在山区生活，加上高原强烈的 照射，孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03，检查身体时还发现体内重金属超标。朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合症等危险疾病。但他们依然坚守岗位，带给孩子生动活泼的课堂氛围。

他们义务执教不拿一份报酬，在省吃俭用资助贫困生的同时，还在积极为学校建电脑教室、修学生食堂，四处联系争取支持和帮助。

夫妇两在 治病期间，仍心系山区的孩子，为他们捐来了20 脑。孙丽娜还将 “天天正能量”奖给她和丈夫的10万元奖金转赠给了学校，用于建电脑教室。在支教9年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。

5、格桑花开

格桑德吉，女， 自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。 2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学，毕业之后她毅然回到 。为了劝学，12年来格桑德吉 师在极危险的道路上频繁往返；

为了孩子们不停课，别村缺 师时她不顾六个月身孕毅然上路；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男 师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁。

十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。